Author:
Publisher:
ISBN:
Category : English literature
Languages : en
Pages : 888
Book Description
Ebc
Author:
Publisher: Odile Jacob
ISBN: 2738194915
Category :
Languages : en
Pages : 273
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Publisher: Odile Jacob
ISBN: 2738194915
Category :
Languages : en
Pages : 273
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The Forestry chronicle
Author:
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ISBN:
Category : Forests and forestry
Languages : en
Pages : 800
Book Description
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ISBN:
Category : Forests and forestry
Languages : en
Pages : 800
Book Description
The Female Athlete
Author: Simon Fraser University. Institute for Human Performance
Publisher: [Burnaby, B.C.] : Institute for Human Performance, Simon Fraser University
ISBN:
Category : Coaching (Athletics)
Languages : en
Pages : 220
Book Description
Publisher: [Burnaby, B.C.] : Institute for Human Performance, Simon Fraser University
ISBN:
Category : Coaching (Athletics)
Languages : en
Pages : 220
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"Devenir soi-même" comme les autres
Author: Nathalie Lavielle-Gutnik
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages :
Book Description
Le sens donné par les sujets à leur engagement en autoformation constitue l'objet de recherche de cette thèse. Cette recherche s'inscrit dans une démarche d'intelligibilité du vécu des sujets ; à la fois "sujets sociaux" en recherche d'emploi et sujets en situation d'apprentissage en autoformation institutionnalisée". La démarche entreprise considère le postulat selon lequel il ne s'agit pas de vérifier l'exactitude des dires des sujets, mais de comprendre la manière dont ils présentent le sens qu'ils attribuent à leur engagement. La méthodologie est dès lors, baséee de comprendre la manière dont ils présentent le sens qu'ils attribuent à leur engagement. La méthodologie est dès lors, basée sur ce travail discursif, sur cette élaboration à l'attention d'autrui et de soi à partir de l'analyse thématique de contenu et l'analyse sémiolinguistique. Considérant l'engagement comme "une activité", cette recherche s'inscrit dans un double ancrage théorique pour aborder l'engagement en tant que conduite et construction du sens, le travail se réfère aux théories psychosociales de l'attribution et de l'engagement . Par ailleurs, pour traiter du rapport entre engagement et parcours, les théories de l'identité en formation sont mobilisées. Cette recherche conduit à trois types de résultats . Tout d'abord, l'engagement en autoformation peut être caractérisé comme relevant, paradoxalement, d'un processus autant individuel que communémént partagé. En effet, un processus individuel d'internalisation de normes socialement valorisées et une mobilisation d'une stratégie identitaire de type "personnologique" ont pu être inférés pour l'ensemble des sujets. Nous avançons, en outre, que les sujets utilisent l'injonction à "devenir soi-même comme les autres" de manière subversive. Ensuite, l'engagement en autoformation permet d'aborder un nouveau mode de socialisation se caractérisant par le fait que les sujets adoptent des forment d'identifications pérennes et communes hors des champs d'expérience du vécu présent. Enfin, cette approche de l'engagement en autoformation permet d'aborder un nouveau mode de socialisation se caractérisant par le fait que les sujets adoptent des formes d'identifications pérennes et communes hors des champs d'expériences du vécu présent. Enfin, cette approche de l'engagement en autoformation conduit à approfondir le questionnement théorique sur les formes de constructions identitaires. Ces résultats permettent également d'explorer quelques pistes d'action en termes d'ingénierie pédagogique et d'ingénierie de la formation basée sur la réintroduction d'un tiers médiateur entre le sujet et la société
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Category :
Languages : fr
Pages :
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Le sens donné par les sujets à leur engagement en autoformation constitue l'objet de recherche de cette thèse. Cette recherche s'inscrit dans une démarche d'intelligibilité du vécu des sujets ; à la fois "sujets sociaux" en recherche d'emploi et sujets en situation d'apprentissage en autoformation institutionnalisée". La démarche entreprise considère le postulat selon lequel il ne s'agit pas de vérifier l'exactitude des dires des sujets, mais de comprendre la manière dont ils présentent le sens qu'ils attribuent à leur engagement. La méthodologie est dès lors, baséee de comprendre la manière dont ils présentent le sens qu'ils attribuent à leur engagement. La méthodologie est dès lors, basée sur ce travail discursif, sur cette élaboration à l'attention d'autrui et de soi à partir de l'analyse thématique de contenu et l'analyse sémiolinguistique. Considérant l'engagement comme "une activité", cette recherche s'inscrit dans un double ancrage théorique pour aborder l'engagement en tant que conduite et construction du sens, le travail se réfère aux théories psychosociales de l'attribution et de l'engagement . Par ailleurs, pour traiter du rapport entre engagement et parcours, les théories de l'identité en formation sont mobilisées. Cette recherche conduit à trois types de résultats . Tout d'abord, l'engagement en autoformation peut être caractérisé comme relevant, paradoxalement, d'un processus autant individuel que communémént partagé. En effet, un processus individuel d'internalisation de normes socialement valorisées et une mobilisation d'une stratégie identitaire de type "personnologique" ont pu être inférés pour l'ensemble des sujets. Nous avançons, en outre, que les sujets utilisent l'injonction à "devenir soi-même comme les autres" de manière subversive. Ensuite, l'engagement en autoformation permet d'aborder un nouveau mode de socialisation se caractérisant par le fait que les sujets adoptent des forment d'identifications pérennes et communes hors des champs d'expérience du vécu présent. Enfin, cette approche de l'engagement en autoformation permet d'aborder un nouveau mode de socialisation se caractérisant par le fait que les sujets adoptent des formes d'identifications pérennes et communes hors des champs d'expériences du vécu présent. Enfin, cette approche de l'engagement en autoformation conduit à approfondir le questionnement théorique sur les formes de constructions identitaires. Ces résultats permettent également d'explorer quelques pistes d'action en termes d'ingénierie pédagogique et d'ingénierie de la formation basée sur la réintroduction d'un tiers médiateur entre le sujet et la société
Le Jeu de la Différence
Author: Pascal Richard
Publisher: Presses Université Laval
ISBN: 9782763783871
Category : Law
Languages : fr
Pages : 160
Book Description
Publisher: Presses Université Laval
ISBN: 9782763783871
Category : Law
Languages : fr
Pages : 160
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Samuel Beckett l'œvre carrefour/l'œuvre limite
Author: Marius Buning
Publisher: Rodopi
ISBN: 9789042003477
Category : Art
Languages : en
Pages : 424
Book Description
ISBN 9042003375 (paperback) NLG 55.00 From the contents: Beckettissimo: Beckett virtuose de l'echo: 'fin de partie' et l'essence du bouddhisme (Emmanuel Jacquart).- Staging of institutional tensions in Beckett's plays (Juergen Siess).- Postmodern staging of 'waiting for Godot' (Mariko Hori Tanaka).- Staging himself, or Beckett's late style in the theatre (S.E. Gontarski). figure.
Publisher: Rodopi
ISBN: 9789042003477
Category : Art
Languages : en
Pages : 424
Book Description
ISBN 9042003375 (paperback) NLG 55.00 From the contents: Beckettissimo: Beckett virtuose de l'echo: 'fin de partie' et l'essence du bouddhisme (Emmanuel Jacquart).- Staging of institutional tensions in Beckett's plays (Juergen Siess).- Postmodern staging of 'waiting for Godot' (Mariko Hori Tanaka).- Staging himself, or Beckett's late style in the theatre (S.E. Gontarski). figure.
International Exchange of Information on Current Criminological Research Projects in Member States
Author: European Committee on Crime Problems
Publisher:
ISBN:
Category : Criminology
Languages : en
Pages : 1240
Book Description
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ISBN:
Category : Criminology
Languages : en
Pages : 1240
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Terra 2008
Author: Leslie Rainer
Publisher: Getty Publications
ISBN: 1606060430
Category : Architecture
Languages : en
Pages : 438
Book Description
Earthen architecture constitutes one of the most diverse forms of cultural heritage and one of the most challenging to preserve. It dates from all periods and is found on all continents but is particularly prevalent in Africa, where it has been a building tradition for centuries. Sites range from ancestral cities in Mali to the palaces of Abomey in Benin, from monuments and mosques in Iran and Buddhist temples on the Silk Road to Spanish missions in California. This volume's sixty-four papers address such themes as earthen architecture in Mali, the conservation of living sites, local knowledge systems and intangible aspects, seismic and other natural forces, the conservation and management of archaeological sites, research advances, and training.
Publisher: Getty Publications
ISBN: 1606060430
Category : Architecture
Languages : en
Pages : 438
Book Description
Earthen architecture constitutes one of the most diverse forms of cultural heritage and one of the most challenging to preserve. It dates from all periods and is found on all continents but is particularly prevalent in Africa, where it has been a building tradition for centuries. Sites range from ancestral cities in Mali to the palaces of Abomey in Benin, from monuments and mosques in Iran and Buddhist temples on the Silk Road to Spanish missions in California. This volume's sixty-four papers address such themes as earthen architecture in Mali, the conservation of living sites, local knowledge systems and intangible aspects, seismic and other natural forces, the conservation and management of archaeological sites, research advances, and training.