Author: Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 51
Book Description
Des Médias et des mythes aux Etats-Unis
Author: La télévision mène-t-elle le monde ?
Author: Karine PrémontPublisher: PUQ
ISBN: 2760527875
Category : Political Science
Languages : fr
Pages : 325
Book Description
Que veut dire «s'informer» à une époque où l'information-spectacle domine les bulletins de nouvelles? Fait-on place à tous les points de vue? Quel est le poids réel de la télévision en cette matière? Cet ouvrage offre des pistes de réflexion pour répondre à ces questions, en s'intéressant aux liens qui unissent médias et gouvernement américains, aux interactions entre ces acteurs et l'opinion publique et aux explications des spécialistes en communication sur l'influence de la télévision en politique étrangère.
Les médias aux États-Unis
Author: Claude Jean BertrandPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 126
Book Description
Les médias et l'information aux Etats-Unis depuis 1945
Author: Claude Jean BertrandPublisher:
ISBN:
Category : Mass media
Languages : en
Pages : 184
Book Description
Les Médias Et L'information Aux États-Unis, Depuis 1945
Author: Suzanne DurrutyLes médias et l'information aux Etats-Unis de 1945 à aujourd'hui
Author: Daniel RoyotPublisher: Didier-Erudition
ISBN: 9782864603184
Category :
Languages : fr
Pages : 288
Book Description
L'information diffusée aux Etats-Unis par la presse écrite, la radio, la télévision et les nouvelles technologies, entre de manière prépondérante dans notre connaissance de l'Histoire, de la civilisation et de la culture américaines. Il est donc essentiel pour les anglicistes de définir le mode de fonctionnement et de mesurer la portée des "news media". Reflet, miroir, réfraction, occultation, distorsion, dénaturation ? Nombreuses sont les interrogations sur des moyens d'expression qui suscitent autant l'intérêt passionné que la critique acerbe outre-Atlantique. Œuvre d'une équipe franco-américaine, cette étude fait le point sur les aspects fondamentaux et conjoncturels des médias. Elle entend donner dans ce domaine fascinant et controversé de la société des Etats-Unis une interprétation concrète, nourrie d'exemples et servie par une expérience vivante.
Les médias aux Etats-Unis
Author: Nicolas MerlinoLes médias aux Etats-Unis
Author: Pictet et Cie (Genève)Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 20
Book Description
Les médias aux Etats-Unis
Author: Claude-Jean BertrandPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 127
Book Description
Évaluations nationales des acquis scolaires, Volume 5
Author: Thomas KellaghanPublisher: World Bank Publications
ISBN: 1464805164
Category : Education
Languages : en
Pages : 201
Book Description
L'évaluation efficace de la performance des systèmes éducatifs est un élément essentiel de la mise au point de politiques visant à optimiser le développement du capital humain dans le monde. Les cinq manuels de la collection Évaluations nationales des acquis scolaires introduisent les concepts clés des évaluations nationales du niveau de performances des élèves, dont les questions politiques à traiter dans la conception et la mise en 'uvre des évaluations ou le développement d'un test, la conception d'un questionnaire, l'échantillonnage, l'organisation et la mise en 'uvre de la collecte de données, le nettoyage et l'analyse statistique des données, la rédaction de rapports et l'exploitation des résultats pour améliorer la qualité de l'éducation. Qu'apprennent les élèves ' Dans le monde, les gouvernements qui aspirent à améliorer la qualité de l'éducation se tournent vers les évaluations nationales pour obtenir ces informations si précieuses dans les domaines clés des programmes de cours. La capacité à mener des évaluations nationales s'est remarquablement renforcée ces dernières années, mais l'utilisation généralisée des conclusions n'a pas suivi. Ce manuel vise à démontrer la valeur essentielle de ces données et à assister les pays dans l'exploitation des connaissances issues des évaluations nationales. Communiquer et utiliser les résultats d'une évaluation nationale des acquis scolaires recense les principaux facteurs qui affectent l'utilisation des constatations des évaluations nationales. Ceux-ci comprennent le contexte politique dans lequel une évaluation est menée, la nature de l'évaluation (sur la base d'un recensement ou d'un échantillon), les responsabilités de chacun vis-à -vis des résultats, et la qualité des instruments d'évaluation. Le manuel décrit le type d'informations requises dans le rapport principal d'une évaluation nationale, et d'autres moyens de communiquer les conclusions aux publics techniques et non techniques. Il énonce les principes généraux à suivre pour traduire les résultats des évaluations nationales dans le cadre de politiques et de mesures, et examine les procédures spécifiques d'utilisation des données dans l'élaboration de politiques, la gestion de l'éducation, l'enseignement et la promotion de la sensibilisation du public. Les thèmes traités dans ce volume sont de nature à intéresser les responsables des politiques, les équipes pédagogiques, les chercheurs et les professionnels du développement.