Author: Publisher:
ISBN: 9781100991702
Category : Canadians, English-speaking
Languages : fr
Pages : 426
Book Description
Déclin et enjeux des communautés de langue anglaise du Québec
Author: Publisher:
ISBN: 9781100991702
Category : Canadians, English-speaking
Languages : fr
Pages : 426
Book Description
Déclin et Enjeux des Communautés de Langue Anglaise du Qúebec
Author: Richard Y. BourhisPublisher:
ISBN: 9781100996073
Category : Canadians, English-speaking
Languages : fr
Pages : 426
Book Description
La Charte. La loi 101 et les Québécois d'expression anglaise / The Charter. Bill 101 and English-Speaking Quebec
Author: Lorraine O'DonnellPublisher: Presses de l'Université Laval
ISBN: 2763754376
Category : Political Science
Languages : en
Pages : 532
Book Description
La Charte. La loi 101 et les Québécois d’expression anglaise La Charte de la langue française, communément appelée loi 101, a profondément changé le Québec. Introduite en 1977, la loi décrète la primauté du français dans les ministères et organismes, dans certains lieux de travail et dans l’affichage commercial. Depuis, la minorité d’expression anglaise a connu un déclin démographique et économique et des fermetures d’écoles. Néanmoins, on remarque une croissance de sa vitalité organisationnelle et de sa participation dans le Québec francophone. En explorant les dimensions historiques, politiques, juridiques et socio-économiques de la Charte en lien avec les Québécois d’expression anglaise, cet ouvrage, qui comprend des textes en anglais et en français, fait ressortir la complexité entourant ces questions. The Charter: Bill 101 and English-Speaking Quebec The Charter of the French Language, also called Bill 101, profoundly changed Quebec. The 1977 law made state institutions, certain workplaces, and commercial signs predominantly French. Since the law's adoption, the English-speaking minority has experienced population loss, economic decline, and school closures, but also a growing organizational vitality and increased participation in Francophone Quebec. This book features chapters in English or French by researchers and engaged citizens. They explore the Charter in relation to English-speaking Quebec and within a broad historical, political, legal, and socio-economic context. A complex view of the Quebec law and its communities emerges.
L'école de langue anglaise au Québec
Author: Annie PilotePublisher:
ISBN: 9780978416935
Category : Canadians, English-speaking
Languages : fr
Pages : 56
Book Description
L'Embarras des langues - Origine, conception et évolution de la politique linguistique québécoise
Author: Jean-Claude CorbeilPublisher: Québec Amerique
ISBN: 9782764414194
Category : Language planning
Languages : fr
Pages : 556
Book Description
« (...) un livre enthousiasmant et rare (...). »Loïc Depecker, Revue - Recherches sociographiques (Université de Laval)« À l'heure où le Québec se pose de nombreuses question sur la survie de la langue française, Jean-Claude Corbeil, signe un essai de référence sur la linguistique québécoise. Les questions sont très judicieuses et les réponses analysent autant le passé que l'avenir du français, sans jamais tomber dans le fanatique québécois. Pour les amoureux.
L'école de langue anglaise au Québec, bilan des connaissances et nouveaux enjeux
Author: Annie PilotePublisher:
ISBN: 9780978416966
Category : Canadians, English-speaking
Languages : fr
Pages : 13
Book Description
Le rapport à l’identité des jeunes des écoles de langue anglaise au Québec
Author: Diane Gérin-LajoiePublisher: Presses de l'Université Laval
ISBN: 276373541X
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : fr
Pages : 214
Book Description
Le rapport à l’identité des jeunes dans les écoles de langue anglaise au Québec constitue un ouvrage unique en son genre. En effet, jusqu’ici, peu d’études privilégiant l’analyse qualitative ont porté sur le contexte scolaire anglophone au Québec. Encore plus rares sont les études sur les minorités de langue officielle au Canada qui utilisent un cadre d’analyse postmoderne pour examiner la relation qui existe entre le positionnement identitaire des jeunes qui fréquentent ces écoles et l’espace occupé. Enfin, le présent ouvrage est le seul qui compare le milieu scolaire anglophone en région au Québec à celui de Montréal, de même qu’au milieu scolaire francophone en Ontario. Cette analyse comparative de type qualitatif des minorités linguistiques en milieu scolaire présente un caractère innovateur en examinant en profondeur les trajectoires de vie d’un groupe de jeunes qui fréquentent les écoles de la minorité anglophone au Québec.
Perspectives de développement économique communautaire, rapport d'évaluation des besoins dans les diverses communautés de la minorité de langue anglaise du Québec - mai 2000
Author: Comité national de développement des ressources humaines pour la communauté minoritaire anglophone (Canada). Table communautairePublisher: Huntingdon, Québec: Éditeur, Table communautaire du Comité national de développement des ressources humaines pour la communauté minoritaire anglophone
ISBN: 9780662847014
Category : Canadians, English-speaking
Languages : fr
Pages : 124
Book Description
Représentations de la communauté anglophone et positionnements identitaires de jeunes scolarisés en anglais à Québec
Author: Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages :
Book Description
The main objective of this MA thesis is to study English-speaking community representations and identity positioning of ten young people attending a Québec City anglophone high school. These rights holders are students in whom anglophone and francophone environments are associated in a particular social context. They represent the next generation of the English-speaking community, influencing the latter in both its vitality and viability. The specific aim of the research is to determine what are the representations of the English-speaking community of Québec City in the minds of the aforementioned students. What is their identity positioning in relation to that community? The proposed hypothesis is that the identity positioning depends on the representations they hold of the anglophone and francophone linguistic communities concerned. The first chapter of the study is of a fourfold nature: a brief presentation of the historical context of the English-speaking population of the province of Québec; an overview of the current context said population; a review of the relevant literature concerning conceptions of the anglophone community and the linguistic identity of English-language-educated youth; the issue and research objectives of the study. The second chapter examines four concepts (social representations, community, socialization, identity) addressed by the theoretical framework. The methodology utilized consists of three techniques in qualitative research applied in a complementary way: drawings, life histories, annotated photography. Another chapter presents the results for each participant, emphasizing how each defines who he / she is, what each construes to be representations of the linguistic communities concerned, and each's identity positioning. This study ends with a discussion-conclusion format that englobes the objectives of the research, the results, the theory, and the methodology used. The principal results of the study are that representations of th.
Author: Katrin Brückner