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Author: Tony Mifsud Publisher: Ediciones Universidad Alberto Hurtado ISBN: 9569320869 Category : Philosophy Languages : es Pages : 499
Book Description
¿Cómo realizar decisiones éticas en una sociedad pluralista? ¿Cómo formar la propia opinión ética de manera responsable y fundada? Este libro propone un método: una ética del discernimiento. Además, muestra en concreto cómo se realiza este proceso mediante su empleo en casi ochenta temas de actualidad. Así, se pretende presentar una teoría y también demostrar su aplicabilidad mediante su uso en una amplia variedad de temas cotidianos. Se adopta el método ignaciano del triple paso: experiencia (hecho) / reflexión (su comprensión e implicaciones éticas) / acción (elementos para el discernimiento): una reflexión sobre la experiencia con miras a una acción consecuente. De esta manera, no se pretende agotar un tema ni tampoco pronunciar una palabra conclusiva. Su propósito es poner de relieve la dimensión ética en la discusión sobre temas que inciden en la vida ciudadana. Por ello, no se pretende pensar éticamente por otros sino estimular a otros para pensar éticamente.
Author: Tony Mifsud Publisher: Ediciones Universidad Alberto Hurtado ISBN: 9569320869 Category : Philosophy Languages : es Pages : 499
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¿Cómo realizar decisiones éticas en una sociedad pluralista? ¿Cómo formar la propia opinión ética de manera responsable y fundada? Este libro propone un método: una ética del discernimiento. Además, muestra en concreto cómo se realiza este proceso mediante su empleo en casi ochenta temas de actualidad. Así, se pretende presentar una teoría y también demostrar su aplicabilidad mediante su uso en una amplia variedad de temas cotidianos. Se adopta el método ignaciano del triple paso: experiencia (hecho) / reflexión (su comprensión e implicaciones éticas) / acción (elementos para el discernimiento): una reflexión sobre la experiencia con miras a una acción consecuente. De esta manera, no se pretende agotar un tema ni tampoco pronunciar una palabra conclusiva. Su propósito es poner de relieve la dimensión ética en la discusión sobre temas que inciden en la vida ciudadana. Por ello, no se pretende pensar éticamente por otros sino estimular a otros para pensar éticamente.
Author: Tony Mifsud Publisher: ISBN: 9789568421656 Category : Languages : es Pages : 864
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"¿Cómo realizar decisiones éticas en una sociedad pluralista? ¿Cómo formar la propia opinión ética de manera responsable y fundada? Este libro propone un método: una ética del discernimiento. Además, muestra en concreto cómo se realiza este proceso mediante su empleo en casi ochenta temas de actualidad." -- Contracubierta.
Author: Kent Greenfield Publisher: Yale University Press ISBN: 0300169507 Category : Psychology Languages : en Pages : 253
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Examines the idea of choice, arguing that personal choice may be a misconception and is in reality a product of circumstances, determined by such factors such as biology, culture, authority, and economics.
Author: Chantelle Warner Publisher: Bloomsbury Publishing ISBN: 1350338389 Category : Language Arts & Disciplines Languages : en Pages : 241
Book Description
This book proposes to expand multiliteracies frameworks in second language education, by recognizing that learning a new language and culture involves both designs and desires, the affects and emotions that feed our responses to particular ways of making meaning. Over the past two decades, multiliteracies approaches to second language education have brought attention to the diversity of modes, media, language varieties, and discourses involved in what we often shorthand as language learning. A core concept in these discussions is the idea of meaning design, the idea that languages are dynamic, culturally-shaped systems of resources for engaging with and making sense of the world. Building on these discussions and drawing inspiration and practical examples from a variety of modern language classes in higher education in the USA, the book demonstrates how poetic and playful language can be embedded in multiliteracies pedagogy in ways that foster learners' and teachers' awareness of designs, while also making space for desires that are harder to script or plan for. In addition to building a conceptual map around poetics and play for researchers and teachers in language education, the book offers concrete examples of what a multiliteracies approach emphasizing designs and desires can look like in classrooms and curricula.
Author: Tony Mifsud
Author: Tony Mifsud
Author: Tony Mifsud
Author: Tony Mifsud (S.J.)
Author: 
Author: University of New Mexico. Dept. of Linguistics. Voting Rights Project
Author: 
Author: Kent Greenfield
Author: University of New Mexico. Dept. of Linguistics. Voting Rights Project
Author: Alan Hudson-Edwards
Author: Chantelle Warner