Author: Jeanne Martinet Publisher: ISBN: Category : Language and languages Languages : es Pages : 288
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Título original: de la theorie linguistique a l ́enseiquement de la langue. Título original: de la theorie linguistique a l ́enseiquement de la langue.
Author: Carlos Lomas Publisher: FLACSO Mexico ISBN: 6079275481 Category : Language Arts & Disciplines Languages : es Pages : 267
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En las últimas décadas, los currículos lingüísticos de orientación comunicativa han insistido en la idea de orientar la enseñanza del lenguaje al aprendizaje de los conocimientos y delas destrezas que contribuyen a la adquisición y a la mejora de la competencia comunicativa de las personas. Sin embargo, el cambio en las maneras de enseñar el lenguaje no es tan fácil, ya que, a menudo, entre la teoría y la práctica, entre el deseo de impulsar una didáctica comunicativa de las lenguas y la realidad delo que sucede en las aulas se abre un abismo. El objetivo de este libro colectivo es evaluar en qué medida los enfoques comunicativos de la enseñanza del lenguaje han influido en la transformación de las prácticas de la educación lingüística en lengua materna (y especialmente en la enseñanza del español), en la selección de los contenidos lingüísticos y literarios, en las metodologías de enseñanza, en las actividades del aprendizaje, en la evaluación, en la formación inicial y continua del profesorado, en la orientación de los libros de texto… en estos tiempos de reformas y de contrarreformas tanto en México, como en España y el resto de Latinoamérica. En cualquier caso, no solo estamos ante un cambio de naturaleza didáctica: estamos también, y sobre todo, ante una manera de entender la educación lingüística que no elude su carácter ideológico y político. Porque en educación nada es inocente, y no es igual que hagamos unas cosas u otras, que orientemos las tareas escolares hacia unos u otros objetivos, que seleccionemos los contenidos de una u otra manera y que establezcamos unos u otros vínculos con el alumnado. Por ello la educación lingüística no solo debiera orientarse a favorecer las competencias comunicativas del alumnado, sino también a construir una ética de la comunicación vinculada al aprendizaje de la democracia y al aprecio de la diversidad lingüística y cultural en nuestras sociedades.
Author: Juan Manuel Álvarez Méndez (ed.) Publisher: Ediciones Akal ISBN: 9788476001028 Category : Language Arts & Disciplines Languages : es Pages : 448
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Un conjunto de textos y estudios fundamentales para la enseñanza de esta materia desde un punto de vista interdisciplinar, conjugando aspectos teóricos y prácticos.
Author: Ingrid Jung Publisher: Ediciones Morata ISBN: 9788471124814 Category : Education Languages : es Pages : 272
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Este volumen nos acerca a la realidad educativa en América Latina desde diferentes perspectivas: la revisión del estado de la investigación sobre el aprendizaje de primeras y segundas lenguas; las prácticas educativas y comunicativas observadas en escuelas de comunidades indígenas; una visión histórica de la enseñanza del castellano en programas bilingües; e investigaciones empíricas sobre el papel de la escritura en procesos de adquisición de primeras y segundas lenguas. Sin embargo, tanto si se trata de una descripción histórica como de un estudio de caso, todos los trabajos giran alrededor de temas que están en el mismo centro de la problemática de la educación intercultural bilingüe: los procesos de aprendizaje de las dos lenguas presentes en la comunicación escolar, la didáctica de las lenguas, y el papel de la escritura como medio y resultado del aprendizaje. Subyace en todas las contribuciones el deseo de indagar sobre qué es el lenguaje, cómo se aprende, cuáles son las relaciones entre el dominio de lo oral y de lo escrito en las dos lenguas en juego. Se produce aquí un acercamiento al lenguaje en la escuela, en parte como contenido curricular, pero además como forma de comunicación entre niños y niñas, y con profesores y la comunidad, dentro de un contexto más amplio.
Author: Montse Irún Chavarría Publisher: Grao ISBN: 8499801587 Category : Education Languages : es Pages : 144
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Reflexión sobre la «conciencia lingüística» adoptando un enfoque práctico directamente relacionado con el día a día en la clase. Incluye definición de conceptos, pautas para el profesorado y su papel en los currículos de lengua, en las prácticas del alumnado, etc.
Author: Andrea Cucatto Publisher: Independently Published ISBN: Category : Languages : es Pages : 318
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El objetivo de este libro es familiarizar a los estudiantes con las cuestiones más significativas de la Lingüística, incluidas en el programa del curso universitario Introducción a la Lengua y la Comunicación, dictado en la Facultad de Humanidades y Ciencias de Educación de la Universidad Nacional de La Plata. Esperamos que este texto pueda servir a modo de introducción a las Ciencias del Lenguaje, transmitiendo a todos sus posibles lectores, de manera clara y ordenada, información que resulta imprescindible para un primer acercamiento a este fascinante campo. Para ello, se ofrecerán instrumentos teóricos y estrategias metodológicas básicas que permitan, por un lado, llevar a cabo un estudio sistemático sobre la lengua materna, con proyecciones sobre una segunda lengua o una lengua extranjera. Se iniciará, así, a los lectores en la formación lingüística, poniéndolos, en todo caso, en continua vinculación con las prácticas de enseñanza y de investigación. Por otro lado, se los proveerá de instrumentos de observación, descripción, explicación y valoración de la lengua que los ayuden a transferir las categorías analíticas al campo de su interés o al de su desempeño académico o laboral, accediendo paulatinamente hacia niveles de generalización y de teorización. Andrea Cucatto ha obtenido su título de Doctora en Letras en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata, institución en la que actualmente se desempeña como Profesora Titular de las cátedras Introducción a la Lengua y la Comunicación y Lingüística (para Letras y Lenguas Modernas), y como investigadora del Centro de Estudios e Investigaciones Lingüísticos. EDITORIAL PROMETEO - ARGENTINA Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: *Introducción *Capítulo 1: El lenguaje como objeto de estudio e investigación (por Andrea Cucatto) *Capítulo 2: El lenguaje y la comunicación (por Laura Pérez De Stéfano) *Capítulo 3: El lenguaje como sistema semiótico (por Cecilia Delorenzi) *Capítulo 4: El lenguaje y la gramática (por Lucía Bernardi) *Capítulo 5: El lenguaje y la sociedad (por Mariana Cucatto) *Capítulo 6: El lenguaje y la escritura (por Gregorio Piechocki) *Capítulo 7: El lenguaje y la oralidad (por Gustavo Rojas) *Autores Con este libro usted podrá conocer a fondo un análisis que busca familiarizar a los estudiantes con las cuestiones más significativas de la Lingüística, incluidas en el programa del curso universitario Introducción a la Lengua y la Comunicación, dictado en la Facultad de Humanidades y Ciencias de Educación de la Universidad Nacional de La Plata, transmitiéndose a todos sus posibles lectores información que resulta imprescindible para un primer acercamiento a este fascinante campo. ¡Compre ya este libro y comience a conocer en profundidad un análisis que busca familiarizar a los estudiantes con las cuestiones más significativas de la Lingüística, incluidas en el programa del curso universitario Introducción a la Lengua y la Comunicación, dictado en la Facultad de Humanidades y Ciencias de Educación de la Universidad Nacional de La Plata, transmitiéndose a todos sus posibles lectores información que resulta imprescindible para un primer acercamiento a este fascinante campo! Tags: lingüística, lenguaje como objeto de estudio e investigación, lenguaje y comunicación, lenguaje como sistema semiótico, lenguaje y gramática, lenguaje y sociedad, lenguaje y oralidad.
Author: Jeanne Martinet
Author: Jeanne Martinet
Author: Luis González Nieto
Author: Sara M. Parkinson de Saz
Author: Carlos Lomas
Author: Juan Manuel Álvarez Méndez (ed.)
Author: Ingrid Jung
Author: Montse Irún Chavarría
Author: Enrique Lorenzo
Author: Andrea Cucatto