Author: Carmelo González Martín
Publisher:
ISBN: 9788496634350
Category : Education
Languages : es
Pages : 272
Book Description
Curso de "análisis" sintáctico
Author: Carmelo González Martín
Publisher:
ISBN: 9788496634350
Category : Education
Languages : es
Pages : 272
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Publisher:
ISBN: 9788496634350
Category : Education
Languages : es
Pages : 272
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GramÁtica PrÁctica Del EspaÑol Actual. Tercer Curso
Author: Manuel Maneiro Vidal
Publisher: Lulu.com
ISBN: 1409202356
Category : Education
Languages : es
Pages : 95
Book Description
Tercer volumen de una trilogia dedicada a la descripcion gramatical del espanol moderno.
Publisher: Lulu.com
ISBN: 1409202356
Category : Education
Languages : es
Pages : 95
Book Description
Tercer volumen de una trilogia dedicada a la descripcion gramatical del espanol moderno.
Fundamentos de análisis sintáctico
Author: Agustín Vera Luján
Publisher: EDITUM
ISBN: 9788476844977
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : es
Pages : 148
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Publisher: EDITUM
ISBN: 9788476844977
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : es
Pages : 148
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T.A.S.O.. (Tecnica de Analisis Sintactico Operativo)
Author: Hipolito Garcia Algaba
Publisher: Cultiva Libros
ISBN: 9788416073627
Category :
Languages : en
Pages : 226
Book Description
La experiencia docente en el aula nos demuestra que el estudio de la sintaxis le supone al alumnado una tarea teorica y abstracta. Ello hace que en numerosas ocasiones su estudio resulte dificil y poco motivador. Queremos, pues, modificar este enfoque y hacerla mas concreta, acercar la sintaxis a lo cotidiano, al entorno del alumno, para que gane en amenidad y en utilidad. Es decir, hacerla mas util y dotarla, tras su estudio teorico, de una aplicacion practica e inmediata que la enganche al uso que diariamente hacemos de la lengua. Para, finalmente, intentar descubrir la intencion del emisor y responder a la pregunta siguiente: Por que utilizo este tipo de oracion y no, otro distinto? Siguiendo este enfoque practico, presentamos en el texto el analisis completo de catorce oraciones simples las cuales son paradigma de las estructuras que pueden aparecer en el analisis de estas oraciones. De esta manera, convertimos el analisis sintactico en una labor de investigacion en la cual la teoria cobra sentido a la vista del resultado practico que pretendemos.
Publisher: Cultiva Libros
ISBN: 9788416073627
Category :
Languages : en
Pages : 226
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La experiencia docente en el aula nos demuestra que el estudio de la sintaxis le supone al alumnado una tarea teorica y abstracta. Ello hace que en numerosas ocasiones su estudio resulte dificil y poco motivador. Queremos, pues, modificar este enfoque y hacerla mas concreta, acercar la sintaxis a lo cotidiano, al entorno del alumno, para que gane en amenidad y en utilidad. Es decir, hacerla mas util y dotarla, tras su estudio teorico, de una aplicacion practica e inmediata que la enganche al uso que diariamente hacemos de la lengua. Para, finalmente, intentar descubrir la intencion del emisor y responder a la pregunta siguiente: Por que utilizo este tipo de oracion y no, otro distinto? Siguiendo este enfoque practico, presentamos en el texto el analisis completo de catorce oraciones simples las cuales son paradigma de las estructuras que pueden aparecer en el analisis de estas oraciones. De esta manera, convertimos el analisis sintactico en una labor de investigacion en la cual la teoria cobra sentido a la vista del resultado practico que pretendemos.
Medidas del desarrollo sintáctico en escolares almerienses (12 a 18 años): hitos descriptivos y aportes metodológicos
Author: Irene Checa García
Publisher: Universidad Almería
ISBN: 8482407759
Category : Education
Languages : es
Pages : 1345
Book Description
A mediados de los años 60 y con el objetivo de proponer unos índices de avance en sintaxis de los escolares que fuesen objetivos y replicables, K. W. Hunt diseña los denominados índices de madurez sintáctica, los cuales han sido ampliamente utilizados desde entonces y con múltiples aplicaciones. Este trabajo utiliza los índices primarios (longitud de la unidad terminal, longitud de la cláusula e índice de subordinación) para determinar la influencia de varias variables sociales sobre el desarrollo sintáctico en el discurso escrito de escolares del municipio de Almería entre 12 y 18 años. Asimismo, pretende comprobar la validez como índices del desarrollo sintáctico de medidas del error diseñadas al efecto y de medidas de las expresiones nominales, así como la correlación entre extensión de los textos (medida en palabras y en unidades terminales) e índices de madurez sintáctica. Finalmente, todo ello se estudiará a través de dos tipos de elicitación de discurso escrito: escritura libre y reescritura, con el objeto de comprobar la eficacia del segundo de los métodos para el español. Para ello se ha seleccionado una muestra representativa de la población por cuotas con afijación proporcional, redundando en 337 sujetos, cada uno de los cuales escribió dos redacciones, según cada uno de los métodos de elicitación. Las variables sociales para la estratificación fueron: curso (6o de primaria, 2o ESO, 4o ESO y 2o Bachillerato), sexo, clase social (baja, media y alta; determinada por profesión y nivel educativo de los padres), zona del centro (centro, barriada, anejos y marginal) y tipo de centro (público o privado). El corpus compuesto con dichas producciones fue segmentado en palabras, unidades terminales (distinguiendo con y sin errores) y en cláusulas y se procedió a su recuento y análisis estadístico. En la introducción se describe con detalle la estructura de la tesis y sus objetivos. En los capítulos I, II y III se realiza una introducción a estos estudios: su pertinencia, su historia, sus aplicaciones, los resultados obtenidos y sus limitaciones también. Los capítulos IV y V son metodógicos, en el capítulo IV se presentan objetivos e hipótesis operativas mientras en el siguiente se expone el método empleado (muestreo, elaboración del corpus, segmentación y análisis estadístico). En el capítulo VI se exponen los resultados y en el último, el VII, las conclusiones, tanto descriptivas como metodológicas. Se incluyen además un índice de figuras, otro de tablas y anexos con los materiales empleados para el muestreo y con el corpus utilizado.
Publisher: Universidad Almería
ISBN: 8482407759
Category : Education
Languages : es
Pages : 1345
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A mediados de los años 60 y con el objetivo de proponer unos índices de avance en sintaxis de los escolares que fuesen objetivos y replicables, K. W. Hunt diseña los denominados índices de madurez sintáctica, los cuales han sido ampliamente utilizados desde entonces y con múltiples aplicaciones. Este trabajo utiliza los índices primarios (longitud de la unidad terminal, longitud de la cláusula e índice de subordinación) para determinar la influencia de varias variables sociales sobre el desarrollo sintáctico en el discurso escrito de escolares del municipio de Almería entre 12 y 18 años. Asimismo, pretende comprobar la validez como índices del desarrollo sintáctico de medidas del error diseñadas al efecto y de medidas de las expresiones nominales, así como la correlación entre extensión de los textos (medida en palabras y en unidades terminales) e índices de madurez sintáctica. Finalmente, todo ello se estudiará a través de dos tipos de elicitación de discurso escrito: escritura libre y reescritura, con el objeto de comprobar la eficacia del segundo de los métodos para el español. Para ello se ha seleccionado una muestra representativa de la población por cuotas con afijación proporcional, redundando en 337 sujetos, cada uno de los cuales escribió dos redacciones, según cada uno de los métodos de elicitación. Las variables sociales para la estratificación fueron: curso (6o de primaria, 2o ESO, 4o ESO y 2o Bachillerato), sexo, clase social (baja, media y alta; determinada por profesión y nivel educativo de los padres), zona del centro (centro, barriada, anejos y marginal) y tipo de centro (público o privado). El corpus compuesto con dichas producciones fue segmentado en palabras, unidades terminales (distinguiendo con y sin errores) y en cláusulas y se procedió a su recuento y análisis estadístico. En la introducción se describe con detalle la estructura de la tesis y sus objetivos. En los capítulos I, II y III se realiza una introducción a estos estudios: su pertinencia, su historia, sus aplicaciones, los resultados obtenidos y sus limitaciones también. Los capítulos IV y V son metodógicos, en el capítulo IV se presentan objetivos e hipótesis operativas mientras en el siguiente se expone el método empleado (muestreo, elaboración del corpus, segmentación y análisis estadístico). En el capítulo VI se exponen los resultados y en el último, el VII, las conclusiones, tanto descriptivas como metodológicas. Se incluyen además un índice de figuras, otro de tablas y anexos con los materiales empleados para el muestreo y con el corpus utilizado.
Inglés Hispano. Curso Práctico de Inglés
Author: America Books Inc.
Publisher: America Books Inc.
ISBN: 0977744426
Category :
Languages : en
Pages : 258
Book Description
Publisher: America Books Inc.
ISBN: 0977744426
Category :
Languages : en
Pages : 258
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Práctica del análisis sintáctico
Author: Argimiro Boix
Publisher:
ISBN: 9788486130398
Category : Spanish language
Languages : es
Pages : 222
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Publisher:
ISBN: 9788486130398
Category : Spanish language
Languages : es
Pages : 222
Book Description
Análisis sintáctico. Teoría y práctica
Author: Leonardo Gómez Torrego
Publisher:
ISBN: 9788820341053
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : es
Pages : 320
Book Description
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ISBN: 9788820341053
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : es
Pages : 320
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Claves para Aprender a Realizar el análisis Sintáctico
Author: Juan Carlos Tordera Yllescas
Publisher:
ISBN: 9781521725207
Category :
Languages : es
Pages : 38
Book Description
En este librito, se ofrece, de forma sintética, las principales claves para realizar el análisis sintáctico. Mediante cuadros sinópticos, se ofrece de forma resumida la definición de las distintas funciones y los pasos que hay que seguir para analizar la oración. Al final del libro, se ofrecen algunas oraciones para que el estudiante pueda ir practicando el análisis sintáctico.
Publisher:
ISBN: 9781521725207
Category :
Languages : es
Pages : 38
Book Description
En este librito, se ofrece, de forma sintética, las principales claves para realizar el análisis sintáctico. Mediante cuadros sinópticos, se ofrece de forma resumida la definición de las distintas funciones y los pasos que hay que seguir para analizar la oración. Al final del libro, se ofrecen algunas oraciones para que el estudiante pueda ir practicando el análisis sintáctico.