Cultura investigativa y formación de maestros PDF Download
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Author: Facultad de Educación Publisher: ISBN: Category : Languages : es Pages : 194
Book Description
El libro selecciona un conjunto de libros. En la primera parte se incluyen escritos de Rodrigo Parra S. y Bernardo Restrepo G. de quienes se los toma como norte y referencia indispensable para los escritos de los maestros que forman parte de la red, en representación de la Universidad de Antioquia y las Escuelas Normales Superiores. La segunda parte articula reflexiones sobre la cultura investigativa y la formación de los maestros, según experiencias gestadas en las instituciones en las cuales se recogen los esfuerzos cotidianos que buscan sostener los procesos de calidad en los procesos de formación. Este texto es el primer producto de la red de maestros investigadores de la Escuelas Normales Superiores de Antioquia, en su interés por orientar acciones de construcción colectiva de una cultura de la investigación dentro de los planes de formación y su adopción como modo de vida de los profesionales de la educación, para que cada vez se proyecten con mayor nivel de excelencia.
Author: Facultad de Educación Publisher: ISBN: Category : Languages : es Pages : 194
Book Description
El libro selecciona un conjunto de libros. En la primera parte se incluyen escritos de Rodrigo Parra S. y Bernardo Restrepo G. de quienes se los toma como norte y referencia indispensable para los escritos de los maestros que forman parte de la red, en representación de la Universidad de Antioquia y las Escuelas Normales Superiores. La segunda parte articula reflexiones sobre la cultura investigativa y la formación de los maestros, según experiencias gestadas en las instituciones en las cuales se recogen los esfuerzos cotidianos que buscan sostener los procesos de calidad en los procesos de formación. Este texto es el primer producto de la red de maestros investigadores de la Escuelas Normales Superiores de Antioquia, en su interés por orientar acciones de construcción colectiva de una cultura de la investigación dentro de los planes de formación y su adopción como modo de vida de los profesionales de la educación, para que cada vez se proyecten con mayor nivel de excelencia.
Author: Pérez Miranda, Royman Publisher: Universidad Pedagógica Nacional ISBN: 9585416379 Category : Science Languages : es Pages : 120
Book Description
En este libro se presentan perspectivas conceptuales y metodológicas en relación con la formación investigativa del profesorado de ciencias en general y de química en particular, al analizar la dimensión investigativa en los currículos que dirigen la formación de profesores de química. Esto representa hoy un aspecto de especial relevancia, en tanto que el currículo investigativo se reconoce en la actualidad como una de las posibilidades para el desarrollo de procesos de formación más consecuentes con el contexto social, político, económico y cultural en el que se desenvuelve la educación en ciencias. Asimismo, este texto constituye un estudio en el que se reconocen las múltiples voces del Proyecto Curricular de Licenciatura en Química de la upn, entre ellas: la documentación base y antecedentes, los profesores en formación inicial, los profesores en ejercicio y los profesores egresados.
Author: Universidad Nacional Autónoma de México. Centro de Investigaciones y Servicios Educativos Publisher: ISBN: Category : Education Languages : es Pages : 224
Author: Jhon Jairo Zapata Vasco Publisher: ISBN: 9789583387388 Category : Languages : es Pages : 195
Book Description
El texto es un informe de investigacion que muestra los resultados acerca de que y como se ensena y aprende la investigacion en la formacion de maestros y maestras, dentro de los linemientos de la investigacion accion educativa y pedagogica. Se convierte adema en un espacio para el dialogo, la conversacion, la socializacion y el intercambio de experiencias investigativas alrededor de la formacion de formadores en la escuela normal superior del Distrito de Barranquilla y la Facultad de Ciencias de la Educacion de la Universidad del Atlantico, a partir de la pregunta como herramienta generadora de conocimiento y saber pedagogico.
Author: Omar IváN Gavotto Nogales Publisher: Palibrio ISBN: 1463340893 Category : Education Languages : en Pages : 105
Book Description
El Dr. Omar Gavotto en este ensayo plantea el problema de lo oculto y lo manifiesto de la educación formal, reflexiona sobre cómo la educación se ha convertido en un estandarte del discurso político y lastimosamente se ha encriptado lo esencial del proyecto educativo; actuando de modo contrario a los principios pedagógicos. Se develan así las principales contradicciones del sistema educativo, que por sus efectos ha obstaculizado la educación integral de la sociedad. Quedan al descubierto las grandes paradojas de la educación formal, a través de un análisis profundo del manejo actual de los principales conceptos de la educación y sus prácticas educativas. El autor analiza con un enfoque crítico la educación de nuestro tiempo, invitando a revisar el discurso utópico y demagógico que encontramos en la gran mayoría de los congresos y libros educativos que promueven estrategias para lograr la eficacia de un sistema educativo que no forma integralmente, dando líneas de acción para administrar con calidad un proyecto educativo diseñado de origen para ser ineficaz. Se torna urgente la transformación del sistema educativo, para justificar su existencia. Es evidente la inexistencia de un modelo educativo nacional que de solución a los problemas sociales actuales, proponiendo a los docentes iniciar con la transformación para redirigir a nuestra sociedad hacia otro destino.
Author: Facultad de Educación
Author: Facultad de Educación
Author: Nelson Briceño
Author: Pérez Miranda, Royman
Author: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
Author: Universidad Nacional Autónoma de México. Centro de Investigaciones y Servicios Educativos
Author: Angel Díaz Barriga
Author: Jhon Jairo Zapata Vasco
Author: Margarita Oropeza Largher
Author: Omar IváN Gavotto Nogales
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