Convivencia y diversidad: cuarenta propuestas de educación intercultural para Primaria y Secundaria PDF Download
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Author: Susana Millá Plumé Publisher: ISBN: 9788495895905 Category : Education Languages : es Pages : 100
Book Description
En los últimos años se han producido una serie de cambios sociales, económicos y culturales que han transformado nuestra sociedad en una realidad multicultural dinámica. Es función de la escuela preparar a los más jóvenes para vivir en ella. Por ello, el sistema educativo actual introduce en el currículo la educación intercultural, que promueve la adquisición de conocimientos, actitudes y habilidades en diversas culturas que favorecen la interacción, la tolerancia y el respeto entre pueblos, grupos e individuos de distinta procedencia. Convivencia y diversidad: cuarenta propuestas de educación intercultural para Primaria y Secundaria ofrece una serie de fichas con actividades de fácil aplicación que, además de incidir en cuestiones lingüísticas, profundizan en otros aspectos tales como el folclore, la historia, la música, la gastronomía... Para llevarlas a cabo, en cada ficha se dan las indicaciones pertinentes, además de los materiales necesarios y los lugares donde recopilar información en Internet. Se concibe como un programa utilizable en las sesiones de tutoría, en donde cada tutor puede seguir el orden indicado o seleccionar las que crea más adecuadas, de forma que le sirvan de guía para una correcta integración del alumno en la clase y en definitiva, en un país extraño cuya sociedad y cultura pueden diferir sustancialmente de la propia.
Author: Susana Millá Plumé Publisher: ISBN: 9788495895905 Category : Education Languages : es Pages : 100
Book Description
En los últimos años se han producido una serie de cambios sociales, económicos y culturales que han transformado nuestra sociedad en una realidad multicultural dinámica. Es función de la escuela preparar a los más jóvenes para vivir en ella. Por ello, el sistema educativo actual introduce en el currículo la educación intercultural, que promueve la adquisición de conocimientos, actitudes y habilidades en diversas culturas que favorecen la interacción, la tolerancia y el respeto entre pueblos, grupos e individuos de distinta procedencia. Convivencia y diversidad: cuarenta propuestas de educación intercultural para Primaria y Secundaria ofrece una serie de fichas con actividades de fácil aplicación que, además de incidir en cuestiones lingüísticas, profundizan en otros aspectos tales como el folclore, la historia, la música, la gastronomía... Para llevarlas a cabo, en cada ficha se dan las indicaciones pertinentes, además de los materiales necesarios y los lugares donde recopilar información en Internet. Se concibe como un programa utilizable en las sesiones de tutoría, en donde cada tutor puede seguir el orden indicado o seleccionar las que crea más adecuadas, de forma que le sirvan de guía para una correcta integración del alumno en la clase y en definitiva, en un país extraño cuya sociedad y cultura pueden diferir sustancialmente de la propia.
Author: Lisa Isherwood Publisher: Taylor & Francis ISBN: 1000988716 Category : Religion Languages : en Pages : 250
Book Description
This book brings together the narratives of diverse ministers from the Global South in order to show that queer theologies are impacting many parts of the world and queer lives are molding and enriching Christian ministry. Across Asia, Africa, and Latin America, we are witnessing the emergence of queer faith-based communities in very different contexts and with very different histories. The perspectives included in the book form a tapestry that honors diversity among the Global South’s queer communities and ministries. They demonstrate the various ways in which queer ministry challenges and changes theological understanding as well as religious practice. Each chapter highlights issues pertaining to liturgy, sacraments, pastoral rites, and the personal faith journey that each minister underwent to foster pastoral queer theologies. Contributors focus on their understanding of the relationship between faith and sexuality, how rituals relate to the daily lives of queer believers, and the struggles they face within the political structures of religious institutions. The narratives highlight some of the challenges and mechanisms deployed to cope with ingrained LGBTIQ+ phobia. They also evidence how communities enact interreligious and multi-religious dialog and rituals while honoring faith and activism, and how prophetic ministries counter oppressive discourses and colonial performativities. This is a valuable resource for academics and religious leaders interested in the study of queer theologies, Asian, African, and Latin American Christianity, as well as ecclesiastical and liturgical issues.
Author: Stephen Thomas Russell Publisher: Oxford University Press ISBN: 0199387656 Category : Psychology Languages : en Pages : 417
Book Description
'Sexual Orientation, Gender Identity, and Schooling' brings together contributions from a diverse group of researchers, policy analysts, and education advocates from around the world to synthesize the practice and policy implications of research on sexual orientation, gender identity, and schooling.
Author: Palacios-Hidalgo, Francisco Javier Publisher: IGI Global ISBN: 1668482444 Category : Education Languages : en Pages : 449
Book Description
As diversity based on gender identity and sexual orientation remains a target for discrimination, exclusion, and violence in multiple contexts, it is necessary to advocate for comprehensive and quality sexuality and gender education to achieve equity and equality. This co-edited book provides a comprehensive reflection on how education professionals can foster inclusive education in terms of diversity based on gender identity and sexual orientation that impacts positively both LGBTIQ+ and non-LGBTIQ+ students. Promoting Inclusive Education Through the Integration of LGBTIQ+ Issues in the Classroom offers theoretical considerations and practical examples of how LGBTIQ+ issues can be addressed in education, including instances of curriculum responses, teacher training, and recommendations for supporting LGBTIQ+ students. Its target audience includes international teachers of all areas and educational stages, educators, curriculum developers, instructional designers, principals, school boards, academicians, researchers, administrators, and policymakers. The chapters cover theoretical background, practical examples, and guidelines and recommendations for LGBTIQ+-inclusive education policymaking. This book serves as a reference for anyone interested in making education more inclusive in terms of diversity based on gender identity and sexual orientation.
Author: Susana Millá Plumé
Author: Susana Millá Plumé
Author: Rosa María Caparrós Vida
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Author: Pedro Guerra Cárdenas
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Author: Ma. Ángeles Ramos García
Author: Elena Rebollo
Author: Lisa Isherwood
Author: Stephen Thomas Russell
Author: Palacios-Hidalgo, Francisco Javier