Author: Tatiana MolokopeevaPublisher:
ISBN:
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Languages : fr
Pages :
Book Description
Compréhension en lecture en langue seconde et mémoire de travail
Author: Tatiana MolokopeevaL'apprentissage de la lecture en langue seconde
Author: Silvia LucchiniPublisher: EME Editions
ISBN: 2875253921
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 224
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Ce qui semble départager les réussites des échecs, c'est bien la constitution d'une langue de référence, qui est langue maternelle dans certains cas et langue seconde dans d'autres. La langue de référence est la langue dans laquelle nous développons toutes les fonctions propres aux langues, y compris la fonction métalinguistique, dont les ébauches sont si importantes dans l'acquisition du code écrit. L'affirmation " celui qui connaît bien sa langue maternelle pourra bien acquérir une langue...
Influence de la mémoire de travail et de la langue maternelle sur la maîtrise de l'orthographe en langue seconde
Author: Maxime RinguetteContribution de la conscience syntaxique à la compréhension en lecture en langue maternelle et en langue seconde
Author: Florence MarcotteUsage des clitiques objets en français langue seconde
Author: Olivier Brosseau-CôtéPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 98
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L'influence des limitations de la mémoire de travail sur les effets de complexité lors de la lecture des phrases
Author: Manuel GimenesPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 520
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L'objectif de cette thèse est d'étudier le rôle de la mémoire de travail en compréhension de phrase. Dans une première partie, plusieurs facteurs (complexité syntaxique, notation, degré d'indépendance entre traitement et stockage) sont manipulés dans une tâche d'empan de lecture. Les résultats suggèrent que les composantes de traitement et de stockage sont en compétition pour un même réservoir de ressources cognitives. Dans la deuxième partie, nous montrons que les lecteurs peuvent devenir sensibles en temps réel à l'omission d'un verbe dans une phrase très complexe si le statut référentiel des noms est modifié ou si un traitement syntaxique approfondi est demandé. La dernière partie montre que l'omission d'un verbe diminue l'effet d'une pré-charge sur les performances. En conclusion, l'ensemble des résultats montre que la mémoire de travail a un rôle en compréhension de phrase, et que l'être humain peut comprendre des structures récursives complexes sous certaines conditions
Transnational Associations
Author: Publisher:
ISBN:
Category : Associations, institutions, etc
Languages : en
Pages : 422
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Lecture à l'université
Author: Jean-Pascal SimonPublisher: Peter Lang
ISBN: 9783906770420
Category : Education
Languages : fr
Pages : 308
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Partant du postulat peu discuté selon lequel la capacité de lecture est l'une des clés de la réussite universitaire, les contributions rassemblées dans cet ouvrage font dialoguer des chercheurs en didactique des langues maternelles et secondes, des linguistes, des psychologues et des sociologues. L'ouvrage se propose d'interroger quelques-unes des fonctions de la lecture, notamment celle d'outil ordinaire du travail universitaire. Parmi les sujets abordés, on relèvera l'examen des différentes pratiques de lecture en Langue 1 et en Langue 2, le rôle des interactions lecture-écriture dans différents contextes nationaux, mais aussi la question des transferts de compétences en langue 1 et 2. Il s'agit en particulier de savoir comment les capacités de lecteurs en langue 1 sont mobilisées lors de la lecture en langue 2 et en quoi elles permettent de compenser partiellement les difficultés rencontrées. D'autres problèmes, comme celui que posent au lecteur des écrits de genres différents, aux caractéristiques textuelles et énonciatives spécifiques, fournissent la matière d'autres contributions. L'ensemble se veut un apport à la didactique de l'enseignement supérieur, actuellement en plein développement.
Associations Transnationales Internationales
Author: Publisher:
ISBN:
Category : Associations, institutions, etc
Languages : en
Pages : 404
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Includes monthly supplements to International congress calendar.
Où sont passés tous les manuels scolaires?
Author: Tony ReadPublisher: World Bank Publications
ISBN: 1464807299
Category : Education
Languages : en
Pages : 386
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Cette étude de la Banque mondiale est une riche compilation d'informations sur le matériel pédagogique d'apprentissage (MPA) sur la base de la vaste expérience et les multiples facettes de l'oeuvre de l'auteur dans le secteur de l'éducation en Afrique. L'étude examine un large éventail de questions autour de la fourniture MPA dont le curriculum, l'alphabétisation et le calcul, la langue de la politique d'instruction, d'approvisionnement et de distribution des défis, ainsi que le développement et la production du MPA et de leur disponibilité, gestion et utilisation dans les écoles. Il se penche également sur le rôle de la technologie de l'information et de la communication (TIC) basé sur le matériel pédagogique d'apprentissage et de leur disponibilité. L'étude reconnaît que l'amélioration de la gestion du système MPA est un élément essentiel dans la réalisation de la prestation du MPA abordable et durable pour tous les élèves. Cette étude, qui puise dans plus de 40 pays anglophones, francophones, lusophones et de pays arabophones sera particulièrement utile pour les décideurs, les partenaires au développement, et d'autres intervenants qui tentent de comprendre le large éventail de questions liées à la complexité de la fourniture de manuels scolaires en Afrique subsaharienne.