Author: Alfonso López QuintásPublisher: Ediciones Rialp
ISBN:
Category : Philosophy
Languages : es
Pages : 358
Book Description
Cómo formarse en ética a través de la literatura
Author: Alfonso López QuintásPublisher: Ediciones Rialp
ISBN:
Category : Philosophy
Languages : es
Pages : 358
Book Description
Literatura, estética y ética
Author: Alfonso López Quint{226asPublisher:
ISBN: 9789509293533
Category : Literature
Languages : es
Pages : 371
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La Formación de la identidad ética a través de la literatura
Author: Cristina AlmirallThe Bounds of Myth
Author: Gustavo EsparzaPublisher: BRILL
ISBN: 9004448675
Category : Religion
Languages : en
Pages : 241
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The authors of The Bounds of Myth present in their articles an account of the importance of myth as a valid form of thought and its relation to other forms of discourse such as religion or literature.
Literature and Education: Proposal of an English Literature Program for Primary, E.S.O and Bachillerato as an Integrated and Interdisciplinary Tool for TESL, and Character Education
Author: Publisher: Universal-Publishers
ISBN: 1612334113
Category :
Languages : en
Pages : 458
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Literatura y formación ética
Author: Alfonso López QuintásPublisher:
ISBN: 9788419431295
Category :
Languages : es
Pages : 0
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La ética en la literatura
Author: John GardnerCanon, literatura infantil y juvenil y otras literaturas
Author: Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Symposio InternacionalPublisher: Univ de Castilla La Mancha
ISBN: 9788484272571
Category : Fiction
Languages : es
Pages : 902
Book Description
Esta publicación recoge las ponencias plenarias y las comunicaciones presentadas y leídas en el VII Simposio Internacional de la SEDLL, que con el título Canon, literatura infantil y juvenil y otras literaturas, fue asumido por la Universidad de Castilla-La Mancha y se celebró en Ciudad Real, en diciembre de 2001. Aparecen aquí recogidas también las actividades relacionadas con los estudios mencionadas arriba: talleres y seminarios que suscitaron provechosas discusiones, sugerencias y debates. Como dice Alfredo Rodríguez López-Vázquez en la Presentación: La celebración del VII Simposio con su doble concreción en el título, del objeto de estudio, y de su relación con el canon, ha venido a representar un hito importante. Este Simposio pretendía, ya desde su diseño por parte del Comité Científico, un nuevo planteamiento de orientaciones críticas y metodológicas en el ámbito de la educación y de la investigación en torno a la literatura que leen los niños y los jóvenes de hoy en día en el contexto de la sociedad tecnológica moderna. Creemos que esta publicación permite afirmar que se ha cumplido con los objetivos previstos para cada una de las áreas temáticas.
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