Author: Robert A. DayPublisher: Pan American Health Org
ISBN: 9275315981
Category : Academic writing
Languages : es
Pages : 271
Book Description
Cómo escribir y publicar trabajos científicos, Tercera edición
Author: Robert A. DayPublisher: Pan American Health Org
ISBN: 9275315981
Category : Academic writing
Languages : es
Pages : 271
Book Description
Cómo escribir y publicar un artículo científico
Author: Publisher:
ISBN: 9788490774502
Category : Social Science
Languages : es
Pages : 196
Book Description
Teaching Innovation in Architecture and Building Engineering
Author: David Bienvenido-HuertasPublisher: Springer Nature
ISBN: 3031596447
Category :
Languages : en
Pages : 643
Book Description
Case reports
Author: Ortega Loubon, ChristianPublisher: iMedPub
ISBN: 1515235076
Category : Medical
Languages : en
Pages : 400
Book Description
Case Reports: Basics and Publishing is a book that might be the fundamentals to making a proper case report. Most importantly, it might help you write an article to be published in a journal or to be presented in medical meetings. This is a book that should be read by all medical students and young doctors since it methodically takes the reader into the fantastic world of clinical medicine and science
Lingüística textual y enseñanza del español LE/L2
Author: Javier de Santiago-GuervósPublisher: Routledge
ISBN: 1351590219
Category : Foreign Language Study
Languages : en
Pages : 311
Book Description
Lingüística textual y enseñanza del español LE/L2 ofrece una visión de conjunto teórico-práctica y actualizada de la Lingüística textual aplicada a la enseñanza del español como lengua extranjera y/o segunda, destinada especialmente a estudiantes graduados y a profesores en formación nativos y no nativos. El volumen, escrito por un elenco internacional de profesores-investigadores, presenta una visión actualizada y práctica de los géneros textuales más frecuentes en programaciones universitarias. Enmarcado por una síntesis actualizada de estudios e investigaciones en lingüística aplicada que recorre distintas perspectivas teóricas y metodológicas, recoge datos y propuestas procedentes de aulas de aprendizaje de español de distintos contextos internacionales. Su principal propósito es suscitar la reflexión teórico-práctica sobre los géneros discursivos y su papel en el aula, y ofrecer una descripción pormenorizada de los mismos para proporcionar al profesorado en formación, nativo y no nativo, recursos prácticos y propuestas didácticas que ejemplifican y guían de manera razonada cómo llevar al aula los distintos géneros textuales. Características principales: • Amplitud de aspectos de la lingüística textual y géneros discursivos abordados enteramente para el español LE/L2 y en español. • Estructuración homogénea de los capítulos que facilita la lectura y da coherencia al conjunto. Atención a géneros escritos y orales desde una perspectiva teórico-práctica que puede inspirar nuevas investigaciones. Atención a la diversidad geolectal del español, a los contextos en que este es L2 (Europa, EEUU) y a la de sus aprendices (hablantes de herencia, L2, LE). Orientado a la aplicación práctica y docente en la clase de L2/LE, cada capítulo dedicado a un género incluye consejos, pautas o actividades para el aula. Incluye temática actual en lingüística textual y aprendizaje de lenguas: escritura académica, divulgación científica, textos jurídicos, aprendizaje mediado por ordenador o el lenguaje de las redes. Capítulos bien fundamentados teórica y bibliográficamente, con sólido respaldo de datos empíricos procedentes de corpus, bien contextualizados. Aborda los aspectos teóricos tradicionales relativos al estudio de la tipología textual y los desafíos metodológicos que afronta el profesor al llevar al aula los distintos géneros discursivos. La presente obra presenta, en un solo volumen, una visión actualizada y práctica de los tipos textuales y géneros discursivos de uso más frecuente desde una perspectiva teórico-práctica: presentación, descripción y puesta en práctica es un esquema de trabajo directo y enormemente útil para su aplicación en el aula. El ámbito internacional en el que se mueven los autores le da una amplitud nunca antes recogida en una obra de lingüística textual. Todo ello hace de Lingüística textual y enseñanza del español LE/L2 una obra de consulta obligada para docentes de español como LE/L2, para estudiantes graduados y formadores de profesores, así como para cualquier persona que desee adquirir una perspectiva actual sobre lingüística textual, géneros discursivos y enseñanza e investigación en español nativo y no nativo.
Cómo escribir y publicar trabajos científicos
Author: Robert A. DayPublisher:
ISBN:
Category : Technical writing
Languages : es
Pages : 232
Book Description
Applied Languages: Theory and Practice in ESP
Author: Jordi Piqué AngordansPublisher: Universitat de València
ISBN: 9788437029023
Category : Juvenile Nonfiction
Languages : en
Pages : 280
Book Description
Today more and more linguists and language specialists the world over are acknowledging the vital role of ESP within the English language teaching and learning area. Consequently, teachers and learners alike are discovering that there is a wider scope available to them in the field. Hopefully, the joint effort that went into the publishing of this volume will serve to motivate others to continue working in this direction.
Rev Inst Med Trop Sao Paulo
Author: Ease Seminar
Author: Frances LuttikhuizenPublisher: Edicions Universitat Barcelona
ISBN: 9788447523733
Category :
Languages : en
Pages : 360
Book Description
Plant Physiology
Author: Frank B. SalisburyPublisher: Ancestry Publishing
ISBN: 9781593312930
Category : Nature
Languages : en
Pages : 520
Book Description
The text provides a broad explanation of the physiology for plants (their functions) from seed germination to vegetative growth, maturation, and flowering. It presents principles and results of previous and ongoing research throughout the world.