Memoria(S] PDF Download

Author: Congreso Panamericano de Ferrocarriles
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 830

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Author: Manuel Cruz
Publisher: Editorial GEDISA
ISBN: 8497849779
Category : Political Science
Languages : en
Pages : 162

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Uno de los pilares sobre los que se sostiene la visión del mundo hegemónica en la actualidad es el de la importancia fundamental atribuida a los individuos, entendidos como seres libres y soberanos, y, en consecuencia, responsables. Sin embargo, no está claro que semejante defensa de la libre responsabilidad sea la actitud realmente más extendida en nuestra sociedad, en la que lo que parece generalizado en creciente medida es la sistemática búsqueda de argumentos exculpatorios que minimicen la aceptación de responsabilidad por parte de los individuos (el ambiente familiar, el contexto económico, la inestabilidad emocional...). Desde el punto de vista teórico, estaríamos ante una paradoja. De tanto exculpar al individuo a base de responsabilizar a las estructuras, hemos terminado por convertirle en el eslabón más débil de la cadena. La misma modernidad que en un principio pretendía hacer descansar el sentido del mundo sobre el ser humano, convirtiéndolo en la nueva clave para justificar lo real, al final ha terminado por considerarlo un elemento incapaz de sostener nada ni hacerse cargo de acción alguna a poco que ésta tenga consecuencias negativas.

Author: Carlos Del Ama
Publisher: Carlos del Ama
ISBN: 1434329925
Category : Philosophy
Languages : en
Pages : 260

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The international relations have developed prevailing the law of the strongest. The result is the Empire. The author analyzes the present American Empire and he compares it with the international relations within the European Union, but What is the European Union? Why have a European Union? What is the European Union for? On examining the identity, reason and mission of the European Union this book contributes to eliminating the ideological deficit, which is still argued and underlies the difficulties involved in approving the Constitution. Also the Islamic fundamentalism is analyzed, explaining its ideology. Finally, the author proposes a model to harmonize the international relations in a globalised world and to assure peace.

Author:
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 822

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Author: Mario Montuori
Publisher: BRILL
ISBN: 900446395X
Category : History
Languages : en
Pages : 301

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Latin and English texts revised and edited with variants and an introduction by Mario Montuori.

Author: W. Cole Durham
Publisher: Routledge
ISBN: 1317107381
Category : Law
Languages : en
Pages : 455

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What is the place assigned to religion in the constitutions of contemporary States? What role is religion expected to perform in the fields that are the object of constitutional regulation? Is separation of religion and politics a necessary precondition for democracy and the rule of law? These questions are addressed in this book through an analysis of the constitutional texts that are in force in different parts of the world. Constitutions are at the centre of almost all contemporary legal systems and provide the principles and values that inspire the action of the national law-makers. After a discussion of some topics that are central to the constitutional regulation of religion, the book considers a number of national systems covering countries with a variety of religious and cultural backgrounds. The final section of the book is devoted to the discussion of the constitutional regulation of some particularly controversial issues, such as religious education, the relation between freedom of speech and freedom of religion, abortion, and freedom of conscience.

Author: Margaret Chowning
Publisher: Princeton University Press
ISBN: 0691264570
Category : History
Languages : en
Pages : 376

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"Historians have long looked to networks of elite liberal and anti-clerical men as the driving forces in Mexican history over the course of the long nineteenth century. This traditional view, writes Margaret Chowning, cannot account for the continued power of the Catholic Church in Mexico, which has withstood extensive and sustained political opposition for over a century. How, then, must the scholarly consensus change to better reflect Mexico's history? In this book, Chowning shows that the church repeatedly emerged as a political player, even when liberals won elections, primarily because of the overlooked importance of women in politics. Catholic women kept the church alive through the wars of independence and made it into the political force it continues to be in present-day Mexico. Using archival sources from ten Mexican states, the book shows how women, who were denied the vote and expected to stay out of the political sphere, nevertheless forged their own form of citizenship through the church. After Mexico gained its independence in 1821, women self-consciously developed new lay associations and assumed leadership roles within them. These new associations not only kept Catholicism vibrant, they also pushed women into public sphere. Methodologically, this book shows the value of exploring gender in political and religious history and reveals the equal importance of informal political power to more formal activities like voting"--

Author: California State Library
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 676

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Author: Rodolfo Becerra de la Roca
Publisher: Plural editores
ISBN: 9789995410001
Category : Constitutional amendments
Languages : en
Pages : 166

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Author: Encarna Soriano
Publisher: IAP
ISBN: 1681233185
Category : Education
Languages : en
Pages : 239

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Además disponible en inglés: Rethinking Education for a Global, Transcultural World Repensar la educación es esencial en un mundo, global, transcultural, cambiante y comunicado. A través del libro Repensar la Educación para un Mundo global, Transcultural se argumenta y se analiza cómo construir relaciones entre la escuela y la sociedad, y las posibilidades de trascender las barreras en diferentes contextos nacionales: Chile, Israel, México, Marruecos, Polonia y España. El principal objetivo que queremos conseguir con las aportaciones realizadas en el libro, es conocer cómo los Sistemas Educativos y las escuelas de diferentes países responden a los cambios sociales causados por la globalización, las migraciones y las tecnologías de la comunicación. Los autores son profesores de diferentes disciplinas científicas y de diferentes religiones, culturas y puntos de vista que viven las realidades descritas en los capítulos y piensan desde estas realidades cómo mejorar y cómo debe ser la educación en un mundo global, desafiante y cambiante. Hacemos hincapié en la importancia de este libro y sus implicaciones en la educación de niños y jóvenes, y en la formación de los maestros. Por esta razón, este es un libro diseñado para profesores de escuelas primarias y secundarias, padres, directores, supervisores, profesores universitarios que forman a los maestros, para los estudiantes de la universidad y para todos los que quieren saber y pensar acerca de la educación en un mundo global e intercultural y las nuevas formas de comunicación para hacer frente al aprendizaje, ya sea a nivel local o a nivel mundial. La misión de todos es continuar construyendo la educación, y para ello en este libro se presentan las contribuciones y recomendaciones de los profesionales de diferentes partes del mundo que permitirán al lector conocer, analizar, comprender y apreciar la importancia de la educación para preparar a los estudiantes en un pensamiento abierto y crítico en un mundo global. Los capítulos no ofrecen una panacea, pero ofrecen muchas ideas sobre cómo, a través de la educación, preparar a los ciudadanos para una sociedad global y transcultural.