Besoins en prophylaxie bucco-dentaire des enfants et adolescents en situation de handicap mental PDF Download

Author: Dorine Lothe
Publisher:
ISBN:
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Languages : fr
Pages : 206

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Author: Emilie Norguet
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Languages : fr
Pages : 162

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La prise en charge bucco-dentaire des enfants déficients mentaux est liée à une bonne connaissance du handicap mental et des pathologies bucco-dentaires susceptibles d'être diagnostiquées. L'abord psychologique est primordial pour le succès thérapeutique, le praticien devant faire preuve d'empathie pour ces jeunes patients aux besoins spécifiques. Les soins peuvent être réalisés à l'état vigile au cabinet dentaire ou en structure hospitalière sous sédation consciente ou sous anesthésie générale, en fonction de la coopération de l'enfant, et de son état de santé général et bucco-dentaire.

Author: Jeanne Rubin
Publisher:
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Languages : fr
Pages : 0

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En 2010 en France, on évaluait « à minima qu'un demi-million de personnes en situation de handicap, enfants et adultes, n'avaient pas suffisamment voire pas du tout accès à la santé bucco-dentaire ». Aujourd'hui, il persiste des difficultés d'accès aux soins et de prévention bucco-dentaire rencontrées par les patients en situation de handicap. Les enfants et jeunes dans cette situation sont avant tout dépendants de leur entourage. Un accompagnement de leurs proches et aidants est alors indispensable à l'amélioration d'accès aux soins de cette population. L'objectif du travail présenté est donc de comprendre les problématiques et barrières rencontrées par les familles, quant à la prévention et l'accès à la santé bucco-dentaire au quotidien, de leurs enfants aux besoins spécifiques en matière de soins. Pour cela, des questionnaires orientés sur ces problématiques ont été réalisés, à destination des parents des enfants en IME d'une part et des enfants en classe ULIS-école et collège d'autre part. D'après les résultats de cette enquête, il ressort que la plupart des informations concernant l'hygiène bucco-dentaire sont connues des parents d'enfants en situation de handicap. Néanmoins la mise en œuvre et l'application de ces gestes préventifs restent difficiles chez ces enfants. Une partie non négligeable des parents d'enfants en situation de handicap aimerait être formée à la prise en charge au quotidien de l'hygiène bucco-dentaire. De nombreux sites et applications adaptés à cette population existent mais très peu de parents ne le savent. Il est aussi important d'adapter le type d'information au degré de handicap du patient : de l'explication plus répétitive et simplifiée pour les patients avec un handicap léger et un bon niveau de compréhension ; à une explication aux parents et aux aidants sur les techniques d'hygiène bucco-dentaire (utilisation d'outils spécifiques type super brush) pour les patients avec un handicap plus lourd et un niveau de compréhension plus faible, pour qui la famille et les aidants sont alors indispensables à une bonne hygiène bucco-dentaire.

Author: Philip A. Pizzo
Publisher: Lippincott Williams & Wilkins
ISBN: 9780683303995
Category : Medical
Languages : en
Pages : 849

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Recommended in the Brandon/Hill selected list of print books and journals for the small medical library - April 2001 & 2003 The Third Edition of this very popular book offers the most authoritative and comprehensive review of the impact of the HIV disease in infants, children, and adolescents.

Author: Philostratus (the Athenian)
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 280

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Author: Great Britain. Department of Health
Publisher: The Stationery Office
ISBN: 9780101626828
Category : Medical
Languages : en
Pages : 94

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This document sets out the priorities for the NHS up to 2008 based on the process of reform set out in the NHS Plan (Cm. 4818-I ISBN 0101481829). It is in three sections. The first 'Laying the foundations' looks at the progress so far in NHS reform. The second section 'Offering a better service' sets out the objectives of the policy under the headings of personalised care, supporting people with long-term conditions, and a healthier and fitter population. One of the aims is to change the NHS from a sickness service to a service that gives a higher priority to the prevention of disease and a reduction of health inequalities. The third section is called 'Making it happen' and it covers investment and diversity of provision, staff and working practices and information systems.

Author: Robert Wodrow
Publisher: BoD – Books on Demand
ISBN: 3385129664
Category : Fiction
Languages : en
Pages : 410

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Reprint of the original, first published in 1842.

Author: David M B Hall
Publisher: OUP Oxford
ISBN: 0191015628
Category : Political Science
Languages : en
Pages : 423

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Since publication of the fourth edition of this highly successful book, there have been a number of Government initiatives, reports and policies on how the health of children can best be protected and promoted. This revised fourth edition incorporates recent material on the National Service Framework, 'Every Child Matters', the public health report 'Choosing Health', and the Children Act. It has also been informed by new research on a variety of topics including Sure Start, obesity, Sudden Infant Death Syndrome (SIDS) and language acquisition. Health for all Children 4/e (revised) continues the themes of previous editions, in particular highlighting the growing evidence that behavioural problems and educational failure are not inevitable, and can be prevented. Thus the role of screening for developmental problems, while not ignored, is set in the context of what can be done to promote language development, reading, and enthusiasm for learning. Changes made to the fourth edition, and continued in this revised edition, include dealing with the health care needs of children of school age as well as pre-school children. It also outlines the needs of special groups of children, including those who are vulnerable or disabled and those living in unusual circumstances. The legislative framework is outlined and hallmarks of good practice described. Promoting children's health is a key focus, with updated information on nutrition and injury prevention, and emphasis on the importance of parent education and support, language, and literacy skills, with a review of behavioural management programmes for parents. It also describes the duties laid on PCTs with regard to education and social services support. This established and successful book continues to be essential reading for all health professionals who work with children, whether in the community or at the receiving end of referrals. It will also provide vital background knowledge for those charged with the responsibility of planning, commissioning and monitoring. This revised fourth edition provides the most up to date evidence in a rapidly changing field.