Author: Pilar Pineda
Publisher:
ISBN: 9788480880923
Category : Employees
Languages : es
Pages : 167
Book Description
Auditoría de la formación
Author: Pilar Pineda
Publisher:
ISBN: 9788480880923
Category : Employees
Languages : es
Pages : 167
Book Description
Publisher:
ISBN: 9788480880923
Category : Employees
Languages : es
Pages : 167
Book Description
Auditoría de la formación
Author: Pilar Pineda i Herrero
Publisher:
ISBN: 9788480889445
Category : Employees
Languages : es
Pages : 167
Book Description
Publisher:
ISBN: 9788480889445
Category : Employees
Languages : es
Pages : 167
Book Description
UF0318. Auditoría de las Áreas de la Empresa. Certificado de Profesionalidad Gestión Contable y Auditoría. Familia Profesional Administración y Gestión
Author: Andrés Nieto Salinas
Publisher:
ISBN: 9788467690477
Category : Juvenile Nonfiction
Languages : es
Pages : 368
Book Description
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ISBN: 9788467690477
Category : Juvenile Nonfiction
Languages : es
Pages : 368
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Auditoría de formación
UF0317. Planificación de la Auditoría. Certificado de Profesionalidad Gestión Contable y Auditoría. Familia Profesional Administración y Gestión
Author: Andrés Nieto Salinas
Publisher:
ISBN: 9788467690460
Category : Juvenile Nonfiction
Languages : es
Pages : 266
Book Description
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ISBN: 9788467690460
Category : Juvenile Nonfiction
Languages : es
Pages : 266
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La Auditoría de los programas de formación de directivos de empresa
Acceso a la Profesión Y Formación Continuada de Los Auditores en España (Licensing and Continuous Professional Development of Auditors in Spain).
Author: Jose A. Gonzalo-Angulo
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 28
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La formación del auditor en sus dos vertientes, para el acceso y formación continuada, ha experimentado importantes cambios tras la aprobación de las modificaciones de la Ley de Auditoría en 2010 y del Reglamento que la desarrolla en 2011. En este artículo se analizan estos cambios, destacando su razón de ser y, en su caso, el efecto que pueden tener en la consecución del interés público que debe perseguir la actividad de auditoría de cuentas. En particular se comentan algunas de las decisiones más controvertidas como exigir que los candidatos que quieran ser dispensados de la primera fase del examen cursen las materias dentro de un máster oficial universitario, que los años de formación práctica con auditor hayan sido regulados en detalle y transformados en horas de trabajo y que la fase práctica del examen suponga enfrentar al candidato a una simulación lo más fiel posible de situaciones de trabajo, incluyendo problemas éticos. Por lo que se refiere a la formación continuada, se ha desarrollado la obligación establecida por la Ley de Auditoría hace 10 años de exigir una media de 40 horas/año a cada auditor, pero existen dudas sobre la capacidad de exigencia de cumplimiento que serán desplegadas por las Corporaciones profesionales para ayudar al control por parte del supervisor público de la actividad. After passing the amendments to the Spanish Audit Law in 2010 and the promulgation of the subsequent By-law in 2011, access requirements to the audit profession, as well as auditors continuous professional development, incurred many changes. This paper analyses such changes by clarifying not only its causes but the future effects that it may induce in reaching the public interest that the profession is searching for. Some of the most relevant decisions have been the following: mandatory university master courses to learn the theoretical bases of accounting and auditing; detailed schedule of the three-year period of practical training, two of them with a professional auditor; and case studies reflecting near to real life situations, including ethical conflicts, in the final exam. Regarding the continuous professional development, it has been established for the first time that auditors must participate in an average of 40 hours professional development per year. Nevertheless, there are some doubts about the possibility of enforcing this obligation by the auditor's bodies' in order to help the public oversight authorities in reaching this goal.
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 28
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La formación del auditor en sus dos vertientes, para el acceso y formación continuada, ha experimentado importantes cambios tras la aprobación de las modificaciones de la Ley de Auditoría en 2010 y del Reglamento que la desarrolla en 2011. En este artículo se analizan estos cambios, destacando su razón de ser y, en su caso, el efecto que pueden tener en la consecución del interés público que debe perseguir la actividad de auditoría de cuentas. En particular se comentan algunas de las decisiones más controvertidas como exigir que los candidatos que quieran ser dispensados de la primera fase del examen cursen las materias dentro de un máster oficial universitario, que los años de formación práctica con auditor hayan sido regulados en detalle y transformados en horas de trabajo y que la fase práctica del examen suponga enfrentar al candidato a una simulación lo más fiel posible de situaciones de trabajo, incluyendo problemas éticos. Por lo que se refiere a la formación continuada, se ha desarrollado la obligación establecida por la Ley de Auditoría hace 10 años de exigir una media de 40 horas/año a cada auditor, pero existen dudas sobre la capacidad de exigencia de cumplimiento que serán desplegadas por las Corporaciones profesionales para ayudar al control por parte del supervisor público de la actividad. After passing the amendments to the Spanish Audit Law in 2010 and the promulgation of the subsequent By-law in 2011, access requirements to the audit profession, as well as auditors continuous professional development, incurred many changes. This paper analyses such changes by clarifying not only its causes but the future effects that it may induce in reaching the public interest that the profession is searching for. Some of the most relevant decisions have been the following: mandatory university master courses to learn the theoretical bases of accounting and auditing; detailed schedule of the three-year period of practical training, two of them with a professional auditor; and case studies reflecting near to real life situations, including ethical conflicts, in the final exam. Regarding the continuous professional development, it has been established for the first time that auditors must participate in an average of 40 hours professional development per year. Nevertheless, there are some doubts about the possibility of enforcing this obligation by the auditor's bodies' in order to help the public oversight authorities in reaching this goal.
Experiencia piloto de formación en auditoría interna de formación continua en las administraciones públicas
Author: Foro de Formación y Ediciones
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ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 218
Book Description
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Category :
Languages : es
Pages : 218
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Guía para el desarrollo de un programa de formación y para la preparación de papeles de trabajo de auditoría
Recursos Documentales Para la Ambientalización de la Formación Profesional en Turismo
Author: Jaume Sureda
Publisher: Grao
ISBN: 8489754403
Category : Environmental education
Languages : en
Pages : 259
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Proporciona las referencias de los principales documentos que puedan ser útiles para un formador de sector turístico interesado en ambientalizar su práctica profesional.
Publisher: Grao
ISBN: 8489754403
Category : Environmental education
Languages : en
Pages : 259
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Proporciona las referencias de los principales documentos que puedan ser útiles para un formador de sector turístico interesado en ambientalizar su práctica profesional.