How the Brain Learns/Como Aprende el Cerebro PDF Download
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Author: David A. Sousa Publisher: Corwin Press ISBN: 1483366138 Category : Education Languages : en Pages : 321
Book Description
Segunda Edicion Now, the powerful best-seller on brain research and education is available in a Spanish Language Edition. El Dr. David A. Sousa es un especialista en educación a nivel internacional que ha realizado talleres de estudio sobre ciencias de la educación e investigaciones cerebrales a nivel primario, secundario y universitario, en centenares de distritos escolares. Es un frecuente conferencista en congresos nacionales de educación y se desempeña como Asesor de distritos escolares locales y regionales en todo Estados Unidos, el Canadá y Europa. El exitoso libro práctico y eficaz de David Sousa sobre investigación del cerebro y educación, ingresa al siglo XXI con una valiosa nueva edición que incorpora al texto principal previamente publicado, el manual de aprendizaje accesorio y los más recientes descubrimientos de neurociencia y pedagogía. Cómo Aprende el Cerebro siempre se ha concentrado en brindar información que puede ayudar a los educadores a tomar los descubrimientos sobre las funciones cerebrales y transformarlos en lecciones y actividades prácticas para la clase. La nueva segunda edición sigue incluyendo datos básicos acerca del cerebro que pueden ayudar a los estudiantes a aprender, brinda información sobre la manera en que el cerebro procesa información y da sugerencias para maximizar la retención, usando "los momentos de mínima retención." Y ahora el Dr. Sousa va más allá, agregando la más reciente información disponible para proveer: Un modelo de procesamiento de información actualizado que refleja la nueva terminología sobre los sistemas de memoria Nuevos y emocionantes descubrimientos sobre la forma en que el cerebro aprende habilidades motoras Un capítulo completamente nuevo sobre las consecuencias de las artes del aprendizaje Una lista amplia de fuentes originales para aquellos que deseen revisar las investigaciones que fundamentan los conceptos del libro Se incluyen la información y los conocimientos más actuales. Representa una herramienta indispensable para los dirigentes escolares, instructores de personal, educadores de maestros y personal administrativo de la educación, así como para todo educador que desee estimular el aprendizaje de sus alumnos.
Author: David A. Sousa Publisher: Corwin Press ISBN: 1483366138 Category : Education Languages : en Pages : 321
Book Description
Segunda Edicion Now, the powerful best-seller on brain research and education is available in a Spanish Language Edition. El Dr. David A. Sousa es un especialista en educación a nivel internacional que ha realizado talleres de estudio sobre ciencias de la educación e investigaciones cerebrales a nivel primario, secundario y universitario, en centenares de distritos escolares. Es un frecuente conferencista en congresos nacionales de educación y se desempeña como Asesor de distritos escolares locales y regionales en todo Estados Unidos, el Canadá y Europa. El exitoso libro práctico y eficaz de David Sousa sobre investigación del cerebro y educación, ingresa al siglo XXI con una valiosa nueva edición que incorpora al texto principal previamente publicado, el manual de aprendizaje accesorio y los más recientes descubrimientos de neurociencia y pedagogía. Cómo Aprende el Cerebro siempre se ha concentrado en brindar información que puede ayudar a los educadores a tomar los descubrimientos sobre las funciones cerebrales y transformarlos en lecciones y actividades prácticas para la clase. La nueva segunda edición sigue incluyendo datos básicos acerca del cerebro que pueden ayudar a los estudiantes a aprender, brinda información sobre la manera en que el cerebro procesa información y da sugerencias para maximizar la retención, usando "los momentos de mínima retención." Y ahora el Dr. Sousa va más allá, agregando la más reciente información disponible para proveer: Un modelo de procesamiento de información actualizado que refleja la nueva terminología sobre los sistemas de memoria Nuevos y emocionantes descubrimientos sobre la forma en que el cerebro aprende habilidades motoras Un capítulo completamente nuevo sobre las consecuencias de las artes del aprendizaje Una lista amplia de fuentes originales para aquellos que deseen revisar las investigaciones que fundamentan los conceptos del libro Se incluyen la información y los conocimientos más actuales. Representa una herramienta indispensable para los dirigentes escolares, instructores de personal, educadores de maestros y personal administrativo de la educación, así como para todo educador que desee estimular el aprendizaje de sus alumnos.
Author: Nicolás Fernández Miranda Publisher: Ediciones LEA ISBN: 9877188473 Category : Science Languages : en Pages : 219
Book Description
A Nicolás Fernández Miranda le dijeron que nunca sería bueno en Matemática y unos años después se recibió de Contador Público, con honores. Al convertirse en profesor, descubrió que había algo que no estaba bien en el sistema educativo, y era que nadie se había preocupado por enseñarles, ni a sus alumnos ni a él mismo, cómo aprender. Gracias a su pasado, descubrió que su vocación era compartir con el mundo sus conocimientos en la neurociencia aplicada al aprendizaje. Desde entonces, en sus conferencias, en sus clases y en sus redes sociales comparte videos, hacks y métodos en los que busca demostrarles a sus seguidores que aprender es fácil, divertido y necesario. Entender cómo funcionan los procesos de aprendizaje y productividad puede cambiar la vida de todos.
Author: Javier Muñoz-Basols Publisher: Routledge ISBN: 1351600451 Category : Foreign Language Study Languages : en Pages : 472
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Técnicas de escritura en español y géneros textuales / Developing Writing Skills in Spanish es la primera publicación concebida para desarrollar y perfeccionar la expresión escrita en español a partir de una metodología basada en géneros textuales. Cada capítulo se ocupa de un género y está diseñado para guiar al escritor en la planificación, el desarrollo y la revisión de textos. Las novedades de esta segunda edición incluyen: un cuestionario sobre la escritura, listados con objetivos y prácticas escritas, nuevos materiales y actividades, repertorios de vocabulario temático, ejercicios de corrección gramatical y estilo, ampliación de las respuestas modelo y diferentes rutas para la escritura. Características principales: • Tipologías variadas: textos narrativos, descriptivos, expositivos, argumentativos, periodísticos, publicitarios, jurídicos y administrativos, científicos y técnicos; • Actividades para trabajar la precisión léxica, la gramática, el estilo y la reescritura de manera progresiva; • Vocabulario temático, marcadores discursivos y expresiones útiles para la escritura; • Pautas detalladas, consejos prácticos y estrategias discursivas en función del tipo de texto; • Modelos textuales de reconocidos periodistas y autores del ámbito hispánico; • Recursos adicionales recogidos en un portal de escritura en línea. Diseñado como libro de texto, material de autoaprendizaje u obra de referencia, Técnicas de escritura en español y géneros textuales / Developing Writing Skills in Spanish es una herramienta esencial para familiarizarse con las características lingüísticas y discursivas propias de la lengua y para dominar la técnica de la escritura en diferentes géneros textuales. Técnicas de escritura en español y géneros textuales / Developing Writing Skills in Spanish provides intermediate and advanced level students with the necessary skills to become competent and confident writers in the Spanish language. This new edition includes: new material and activities, chapter objectives, exercises on grammar and style correction, thematic vocabulary lists, and an expanded answer key with more detailed explanations. Designed for use as a classroom text, self-study material or reference work, Técnicas de escritura en español y géneros textuales / Developing Writing Skills in Spanish is ideal for all intermediate to advanced students of Spanish.
Author: Jon Smith Publisher: Duke University Press ISBN: 0822385775 Category : Social Science Languages : en Pages : 535
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Look Away! considers the U.S. South in relation to Latin America and the Caribbean. Given that some of the major characteristics that mark the South as exceptional within the United States—including the legacies of a plantation economy and slave trade—are common to most of the Americas, Look Away! points to postcolonial studies as perhaps the best perspective from which to comprehend the U.S. South. At the same time it shows how, as part of the United States, the South—both center and margin, victor and defeated, and empire and colony—complicates ideas of the postcolonial. The twenty-two essays in this comparative, interdisciplinary collection rethink southern U.S. identity, race, and the differences and commonalities between the cultural productions and imagined communities of the U.S. South and Latin America. Look Away! presents work by respected scholars in comparative literature, American studies, and Latin American studies. The contributors analyze how writers—including the Martinican Edouard Glissant, the Cuban-American Gustavo Pérez Firmat, and the Trinidad-born, British V. S. Naipaul—have engaged with the southern United States. They explore William Faulkner’s role in Latin American thought and consider his work in relation to that of Gabriel García Márquez and Jorge Luis Borges. Many essays re-examine major topics in southern U.S. culture—such as race, slavery, slave resistance, and the legacies of the past—through the lens of postcolonial theory and postmodern geography. Others discuss the South in relation to the U.S.–Mexico border. Throughout the volume, the contributors consistently reconceptualize U.S. southern culture in a way that acknowledges its postcolonial status without diminishing its distinctiveness. Contributors. Jesse Alemán, Bob Brinkmeyer, Debra Cohen, Deborah Cohn, Michael Dash, Leigh Anne Duck, Wendy Faris, Earl Fitz, George Handley, Steve Hunsaker, Kirsten Silva Gruesz, Dane Johnson, Richard King, Jane Landers, John T. Matthews, Stephanie Merrim, Helen Oakley, Vincent Pérez, John-Michael Rivera, Scott Romine, Jon Smith, Ilan Stavans, Philip Weinstein, Lois Parkinson Zamora
Author: José Bernardo Vargas Ruiz Publisher: Palibrio ISBN: 1463327838 Category : Self-Help Languages : en Pages : 297
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¿Eres feliz? Si no puedes responder a esta pregunta con la certeza y rapidez como lo harías cuando alguien te pregunta: ¿ya comiste?, significa que tienes dudas para expresar el estado emocional más anhelado por todo ser humano, el estado de la felicidad. Pero si tus dudas aumentan cuando te preguntan: ¿crees en la felicidad permanente?, quiere decir que ya es tiempo de comenzar a indagar sobre las posibles causas que impiden manifestar en ti el estado de felicidad; es decir, no te enredes tratando de responder si eres feliz o no, mejor opta por identificar los obstáculos que te impiden contestar en automático, tal y como lo haces cuando se te hace la pregunta relacionada con la comida. Si te atreves a buscar dichos obstáculos ¡ya ganaste! Porque por lo menos te planteas la posibilidad de creer y aceptar que la felicidad está en ti, pero no se manifiesta debido a la existencia de obstáculos que deben ser eliminados; si te motivas a detectarlos y a removerlos, observarás que también desaparecen las causas de tu infelicidad y ya no tendrás que esforzarte buscando afuera de ti los motivos de tu desventura. De este mismo modo, empezarás a establecer prioridades en tu propia vida, responsabilizándote de ti mismo y agudizando tu auto-observación para identificar y eliminar de tu interior dichos obstáculos. De eso trata este libro, de motivarte a identificarlos, sugiriéndote técnicas eficaces para removerlos, de tal manera que tu felicidad se exprese clara y nítidamente en el brillo de tus ojos, en tu cara, en tu cuerpo entero y sea manifestada desde el centro de tu corazón hacia todos quienes te rodean.
Author: Javier Muñoz-Basols Publisher: Taylor & Francis ISBN: 1136342001 Category : Foreign Language Study Languages : en Pages : 379
Book Description
Developing Writing Skills in Spanish provides intermediate and advanced level students with the necessary skills to become competent and confident writers in the Spanish language. With a focus on writing as a craft, Developing Writing Skills in Spanish offers a rich selection of original materials including narrative texts, expository essays, opinion pieces and newspaper articles. Each chapter covers a specific kind of writing and is designed to help tackle the material in small units. The book aids students in crafting clear, coherent and cohesive manuscripts by means of guided practice and step-by-step activities. Key features: Guidance on how to structure a variety of texts: narrative, descriptive, expository, argumentative, academic, journalistic, legal and scientific. Sequenced exercises on style, writing conventions, word choice, syntax and grammar. Reference lists and tables with specialized vocabulary, transition words and other useful expressions. Strategies and tips for planning manuscripts, brainstorming ideas, vocabulary enrichment, editing and proofreading. Includes original samples, as well as fragments from newspapers, well-known literary works and essays by notable Hispanic authors and journalists. Website with additional activities to reinforce the content of each chapter and a teacher's guide with valuable support materials at: www.developingwritingskills.com Designed as a classroom text, self-study material or simply as a resource on writing, Developing Writing Skills in Spanish is the ideal supplement for all intermediate to advanced students of Spanish.
Author: Publisher: Juan Higuera M. ISBN: Category : Languages : en Pages : 343
Author: Janet S. Fox Publisher: Free Spirit Publishing ISBN: Category : Juvenile Nonfiction Languages : es Pages : 114
Book Description
Spanish how-to guide offers practical, humorous help for kids who want to manage their tasks, time, and stuff. In the quest for school success (not to mention a happy home life) kids have a lot to juggle: schoolwork, friends, activities, chores, bedrooms, electronics, lockers, and desks. Aprende a organizarte sin desesperarte provides friendly, entertaining help for kids who want to manage their tasks, time, and stuff, without going overboard. Aprende a organizarte sin desesperarte empowers kids to: Conquer clutter Prioritize tasks Master their devices (not the other way around) Supercharge study skills, handle homework, and prepare for tests Stop procrastinating and start enjoying less stress and more success Kids will appreciate helpful tips on staying organized, like making your bag lighter and ways to organize binders (so that you can find your homework); extra essential examples, such as picking the RIGHT binder lengthy lists to observe what goes on in their day-to-day lives, and steps make it doable; hilarious jokes and out of this world cartoons make it enjoyable. A section in the back of the book offers easy-to-follow advice for teachers and parents to help kids stay organized and websites and books for kids. The Free Spirit Laugh & Learn® Series Realistic topics, practical advice, silly jokes, fun illustrations, and a kid-centric point of view all add up to one of the most popular series young people turn to for help with school, families, siblings, and more. Kids ages 8 to 13 can tote these pocket-size guides anywhere and learn to slash stress, give cliques and rude people the boot, get organized, behave becomingly, and, in general, hugely boost their coping skills.
Author: Torin Finser Publisher: SteinerBooks ISBN: 1621480569 Category : Education Languages : en Pages : 157
Book Description
Como consecuencia de la actual crisis en educación, la gente está empezando a darse cuenta de que las escuelas abarcan mucho más que la provisión de conocimientos y aptitudes a los niños. Las escuelas son comunidades y, como todas las comunidades, puede ser o no saludables. Renovación escolar aborda los problemas y desafíos de una comunidad escolar. Mediante el empleo de cuentos, mitos y la experiencia personal de la educación Waldorf, Torin Finser describe la forma en la que tanto maestros como padres afrontan problemas cotidianos como el agotamiento, los conflictos interpersonales y las trampas de la rutina. Lo más importante es que el autor hace hincapié en que una comunidad educativa debe llegar a un acuerdo con las numerosas dimensiones ocultas de cada individuo. Muestra cómo se pueden cultivar y alimentar estos aspectos poco entendidos de la mente con el fin de mantener viva la escuela y la educación. Renovación escolar no ofrece fórmulas ni soluciones chapuceras. En su lugar, anima a una nueva manera de pensar acerca de la educación y el crecimiento personal (para los niños y los adultos que se preocupan por ellos). «…si se me pudiese conceder un deseo en nombre de la renovación escolar, pediría una mejora significativa en la calidad del sueño de padres y maestros. Ningún otro cambio tiene un potencial más beneficioso que el de eliminar el estado de agotamiento crónico que se produce a final de semana en la mayoría de escuelas».
Author: David A. Sousa
Author: David A. Sousa
Author: Nicolás Fernández Miranda
Author: Javier Muñoz-Basols
Author: Tracy Marks
Author: Jon Smith
Author: José Bernardo Vargas Ruiz
Author: Javier Muñoz-Basols
Author: 
Author: Janet S. Fox
Author: Torin Finser