Author: Susan J. Terrio
Publisher: Univ of California Press
ISBN: 0520221265
Category : Cooking
Languages : en
Pages : 328
Book Description
This book on the crafting of chocolate in contemporary France is itself delicious. It will be a classic of French ethnography and contribute in important ways to the ongoing debate about the role of national identity in the European Union."—Carole L. Crumley, University of North Carolina, Chapel Hill "A real pathbreaker. The intensity of Terrio's engagement with her respondents shines from almost every page. The work contributes to our understanding of the politics of heritage. . . . It is a thoroughly researched and descriptively rich analysis of how anthropologists can approach weighty problems of identity, national-local relations, and the ideology of self and other."—Michael Herzfeld, author of Portrait of a Greek Imagination
Crafting the Culture and History of French Chocolate
Apprentissage et pratiques d'alternance
Author: Paul Bachelard
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 229643567X
Category : Education
Languages : fr
Pages : 208
Book Description
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 229643567X
Category : Education
Languages : fr
Pages : 208
Book Description
Vocational Training, European Journal
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Vocational education
Languages : en
Pages : 796
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : Vocational education
Languages : en
Pages : 796
Book Description
Les maîtres d'apprentissage
Author: Patrick Kunegel
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296470262
Category : Education
Languages : fr
Pages : 290
Book Description
Le développement des formations en alternance a remis au goût du jour la très ancienne fonction du tutorat. Cependant l'exercice tutoral en situation de travail relève-t-il d'une conduite organisée ? Le matériau d'analyse est constitué des interactions filmées en situations réelles entre maîtres d'apprentissage et apprentis du secteur de la maintenance automobile. Voici une exploration de la partie la plus énigmatique de la formation en alternance : l'immersion en entreprise.
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296470262
Category : Education
Languages : fr
Pages : 290
Book Description
Le développement des formations en alternance a remis au goût du jour la très ancienne fonction du tutorat. Cependant l'exercice tutoral en situation de travail relève-t-il d'une conduite organisée ? Le matériau d'analyse est constitué des interactions filmées en situations réelles entre maîtres d'apprentissage et apprentis du secteur de la maintenance automobile. Voici une exploration de la partie la plus énigmatique de la formation en alternance : l'immersion en entreprise.
Pratiques d'alternance des enseignants et partenariat en centre de formation d'apprentissage
Training and Labour Legislation
Author: Héctor-Hugo Barbagelata
Publisher:
ISBN:
Category : Human capital
Languages : en
Pages : 156
Book Description
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ISBN:
Category : Human capital
Languages : en
Pages : 156
Book Description
L’apprentissage et sa réussite
Author: Jean-Luc Cerdin
Publisher: ISTE Group
ISBN: 1784056030
Category :
Languages : fr
Pages : 284
Book Description
L’expérience vécue par les apprentis, leurs enseignants-tuteurs et leurs maîtres d’apprentissage en entreprise est toujours riche d’enseignements. Cet ouvrage présente les différents points de vue de ces acteurs ainsi que leur vécu sur l’apprentissage. Les témoignages de quarante-huit contributeurs relatent comment l’apprentissage leur a permis d’améliorer leurs compétences, leurs pratiques professionnelles, mais aussi leur organisation. Leurs interactions dans le processus d’alternance permettent non seulement de développer les compétences des apprentis, mais également celles de ceux qui les ont accompagnés, enseignants-tuteurs et maîtres d’apprentissage en entreprise. La création d’une authentique communauté d’apprentissage s’inscrit dans la constitution d’un écosystème d’apprenance dont chacun récolte les fruits en termes de développement de ses capabilités.
Publisher: ISTE Group
ISBN: 1784056030
Category :
Languages : fr
Pages : 284
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L’expérience vécue par les apprentis, leurs enseignants-tuteurs et leurs maîtres d’apprentissage en entreprise est toujours riche d’enseignements. Cet ouvrage présente les différents points de vue de ces acteurs ainsi que leur vécu sur l’apprentissage. Les témoignages de quarante-huit contributeurs relatent comment l’apprentissage leur a permis d’améliorer leurs compétences, leurs pratiques professionnelles, mais aussi leur organisation. Leurs interactions dans le processus d’alternance permettent non seulement de développer les compétences des apprentis, mais également celles de ceux qui les ont accompagnés, enseignants-tuteurs et maîtres d’apprentissage en entreprise. La création d’une authentique communauté d’apprentissage s’inscrit dans la constitution d’un écosystème d’apprenance dont chacun récolte les fruits en termes de développement de ses capabilités.
International Labour Documentation
Author: International Labour Office. Central Library and Documentation Branch
Publisher:
ISBN:
Category : Labor
Languages : en
Pages : 678
Book Description
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ISBN:
Category : Labor
Languages : en
Pages : 678
Book Description
Apprendre et enseigner en contexte d'alternance
Author: Philippe Chaubet
Publisher: PUQ
ISBN: 2760549526
Category : Education
Languages : fr
Pages : 320
Book Description
L’alternance est au cœur de diverses formations à visée professionnalisante: le va-et-vient entre différents lieux de formation, contextes scolaires, milieux de pratique et formateurs est un véritable enjeu de développement personnel et professionnel. L’objectif du présent ouvrage est de dégager les liens entre les travaux sur ce sujet et de faire émerger un noyau dur de concepts définissant l’alternance.
Publisher: PUQ
ISBN: 2760549526
Category : Education
Languages : fr
Pages : 320
Book Description
L’alternance est au cœur de diverses formations à visée professionnalisante: le va-et-vient entre différents lieux de formation, contextes scolaires, milieux de pratique et formateurs est un véritable enjeu de développement personnel et professionnel. L’objectif du présent ouvrage est de dégager les liens entre les travaux sur ce sujet et de faire émerger un noyau dur de concepts définissant l’alternance.
Apprendre par l'analyse de pratiques
Author: Jean Donnay
Publisher: Presses universitaires de Namur
ISBN: 2870375077
Category : Education
Languages : fr
Pages : 191
Book Description
Tout praticien accumule avec « l'expérience sur le tas » un savoir sur son métier, ses relations avec les autres, sur son institution et sur lui-même. Ce savoir est souvent implicite. L'enjeu de l'apprentissage par les pratiques est de rendre ce savoir explicite pour permettre au praticen de se développer professionnellement, d'avoir une meilleure prise sur lui-même et sur ses situations de travail (empowerment) afin de continuer à apprendre de façon autonome. Mettre des mots sur ce qu'on fait et apprendre à partir de ses situations de travail peut s'apprendre... c'est l'enjeu de cet ouvrage. Il synthétise et illustre près de vingt années d'accompagnement de professionnels, novices ou expérimentés dans les domaines de l'éducation et de la formation. Il formalise une démarche d'analyse de pratiques ainsi que le rôle et les attitudes du compagnon réflexif. Il s'adresse à des professionnels de l'éducation qu'ils soient enseignants, ormateurs, conseillers ou responsables de formations.
Publisher: Presses universitaires de Namur
ISBN: 2870375077
Category : Education
Languages : fr
Pages : 191
Book Description
Tout praticien accumule avec « l'expérience sur le tas » un savoir sur son métier, ses relations avec les autres, sur son institution et sur lui-même. Ce savoir est souvent implicite. L'enjeu de l'apprentissage par les pratiques est de rendre ce savoir explicite pour permettre au praticen de se développer professionnellement, d'avoir une meilleure prise sur lui-même et sur ses situations de travail (empowerment) afin de continuer à apprendre de façon autonome. Mettre des mots sur ce qu'on fait et apprendre à partir de ses situations de travail peut s'apprendre... c'est l'enjeu de cet ouvrage. Il synthétise et illustre près de vingt années d'accompagnement de professionnels, novices ou expérimentés dans les domaines de l'éducation et de la formation. Il formalise une démarche d'analyse de pratiques ainsi que le rôle et les attitudes du compagnon réflexif. Il s'adresse à des professionnels de l'éducation qu'ils soient enseignants, ormateurs, conseillers ou responsables de formations.