Author: Council of Europe
Publisher: Council of Europe
ISBN: 9789287153586
Category : Political Science
Languages : en
Pages : 120
Book Description
Inthis publication, researchers from widely differing backgrounds analyse the rootcauses of violence from different perspectives and attempts to discover precisely how violence plays a role in the lives of young people, whether they be victims or perpetrators. The articles collected here are contributions to a seminar organised in the context of the Council of Europe's integrated project, "Responceses to Violence in Everyday Life in A Democratic Society".
Apprendre de la Violence : Dimension Jeunesse
Author: Council of Europe
Publisher: Council of Europe
ISBN: 9789287153586
Category : Political Science
Languages : en
Pages : 120
Book Description
Inthis publication, researchers from widely differing backgrounds analyse the rootcauses of violence from different perspectives and attempts to discover precisely how violence plays a role in the lives of young people, whether they be victims or perpetrators. The articles collected here are contributions to a seminar organised in the context of the Council of Europe's integrated project, "Responceses to Violence in Everyday Life in A Democratic Society".
Publisher: Council of Europe
ISBN: 9789287153586
Category : Political Science
Languages : en
Pages : 120
Book Description
Inthis publication, researchers from widely differing backgrounds analyse the rootcauses of violence from different perspectives and attempts to discover precisely how violence plays a role in the lives of young people, whether they be victims or perpetrators. The articles collected here are contributions to a seminar organised in the context of the Council of Europe's integrated project, "Responceses to Violence in Everyday Life in A Democratic Society".
Social Identity and the European Dimension
Author: Michael Byram
Publisher: Council of Europe
ISBN: 9789287144201
Category : Political Science
Languages : en
Pages : 200
Book Description
This is about the way that knowledge of the culture of countries can be integrated into the teaching of their language. The curriculum development project involved more than one hundred teachers from several European countries and is the result of collaboration between the Modern Languages Division of the Council of Europe and the European Centre for Modern Languages in Graz. It is especially useful for teachers who are interested in introducing a cultural dimension to their teaching and teacher trainers who wish to provide in-service training.
Publisher: Council of Europe
ISBN: 9789287144201
Category : Political Science
Languages : en
Pages : 200
Book Description
This is about the way that knowledge of the culture of countries can be integrated into the teaching of their language. The curriculum development project involved more than one hundred teachers from several European countries and is the result of collaboration between the Modern Languages Division of the Council of Europe and the European Centre for Modern Languages in Graz. It is especially useful for teachers who are interested in introducing a cultural dimension to their teaching and teacher trainers who wish to provide in-service training.
Éducation, violences, conflits et perspectives de paix en Afrique subsaharienne
Author:
Publisher: KARTHALA Editions
ISBN: 2811102477
Category : Africa, Sub-Saharan
Languages : fr
Pages : 254
Book Description
Phénomène universel, la violence en milieu scolaire n'épargne pas l'Afrique et y demeure encore très peu documentée. Par ailleurs, rares sont les pays d'Afrique subsaharienne qui n'ont pas connu de conflits armés, souvent d'envergure régionale. Leurs effets immédiats : la destruction - partielle ou totale - des systèmes éducatifs et la mobilisation de jeunes devenus enfants-soldats entravent l'Éducation Pour Tous (EPT). Cet ouvrage interroge la dynamique éducative de sociétés africaines dans trois contextes. En situation de paix : quelles formes de violences l'Éducation et l'école sécrètent-elles en temps de paix ? Quels en sont les sources et les soubassements ? Peuvent-elles être enrayées, sinon réduites ? Pendant les conflits : quelles sont les voies de la " politisation " de l'éducation ? Quelles sont les conséquences immédiates et à long terme des conflits sur l'éducation ? L'offre de service éducatif répond-elle à la spécificité des besoins des personnes déplacées, rapatriées ou réfugiées ? Enfin, après les conflits, l'éducation peut-elle participer à la reconstruction d'un pays et à la pacification des esprits ? Comment fonder les programmes d'éducation à la paix ? Les contributions rassemblées, études de cas (Côte d'Ivoire, Burkina Faso, Niger, Zimbabwe, Cameroun, Congo et République Démocratique du Congo) et recherches prospectives, invitent à réfléchir aux interrelations, possibles ou avérées, entre l'éducation, les violences, les conflits et les perspectives de paix. En définitive, l'ouvrage tente de cerner les dynamiques sociales et politiques qui - avant, pendant et après les conflits - corroborent aux fragiles devenirs de l'éducation en Afrique.
Publisher: KARTHALA Editions
ISBN: 2811102477
Category : Africa, Sub-Saharan
Languages : fr
Pages : 254
Book Description
Phénomène universel, la violence en milieu scolaire n'épargne pas l'Afrique et y demeure encore très peu documentée. Par ailleurs, rares sont les pays d'Afrique subsaharienne qui n'ont pas connu de conflits armés, souvent d'envergure régionale. Leurs effets immédiats : la destruction - partielle ou totale - des systèmes éducatifs et la mobilisation de jeunes devenus enfants-soldats entravent l'Éducation Pour Tous (EPT). Cet ouvrage interroge la dynamique éducative de sociétés africaines dans trois contextes. En situation de paix : quelles formes de violences l'Éducation et l'école sécrètent-elles en temps de paix ? Quels en sont les sources et les soubassements ? Peuvent-elles être enrayées, sinon réduites ? Pendant les conflits : quelles sont les voies de la " politisation " de l'éducation ? Quelles sont les conséquences immédiates et à long terme des conflits sur l'éducation ? L'offre de service éducatif répond-elle à la spécificité des besoins des personnes déplacées, rapatriées ou réfugiées ? Enfin, après les conflits, l'éducation peut-elle participer à la reconstruction d'un pays et à la pacification des esprits ? Comment fonder les programmes d'éducation à la paix ? Les contributions rassemblées, études de cas (Côte d'Ivoire, Burkina Faso, Niger, Zimbabwe, Cameroun, Congo et République Démocratique du Congo) et recherches prospectives, invitent à réfléchir aux interrelations, possibles ou avérées, entre l'éducation, les violences, les conflits et les perspectives de paix. En définitive, l'ouvrage tente de cerner les dynamiques sociales et politiques qui - avant, pendant et après les conflits - corroborent aux fragiles devenirs de l'éducation en Afrique.
Documentation Sur la Recherche Féministe
Canadian Journal of Community Mental Health
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Community mental health services
Languages : en
Pages : 712
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : Community mental health services
Languages : en
Pages : 712
Book Description
Annuaire de la Convention Européenne Des Droits de L'homme
Compte Rendu
Author: Association française pour l'avancement des sciences
Publisher: Council of Europe
ISBN: 9789287115812
Category : Geology
Languages : fr
Pages : 332
Book Description
Publisher: Council of Europe
ISBN: 9789287115812
Category : Geology
Languages : fr
Pages : 332
Book Description
Youth, Street Culture, and Urban Violence in Africa
Author: Pius Adesanmi
Publisher: African Bookbuilders
ISBN:
Category : City children
Languages : en
Pages : 56
Book Description
Publisher: African Bookbuilders
ISBN:
Category : City children
Languages : en
Pages : 56
Book Description
Conference on Sociology of Nationalism
Tablets in K-12 Education: Integrated Experiences and Implications
Author: An, Heejung
Publisher: IGI Global
ISBN: 1466663014
Category : Education
Languages : en
Pages : 368
Book Description
"This book explores the use of hand-held mobile devices in primary and secondary classrooms to assist in learning, sharing, and communication among students and teachers"--Provided by publisher.
Publisher: IGI Global
ISBN: 1466663014
Category : Education
Languages : en
Pages : 368
Book Description
"This book explores the use of hand-held mobile devices in primary and secondary classrooms to assist in learning, sharing, and communication among students and teachers"--Provided by publisher.