Author: Daniel Gaonac'hPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages :
Book Description
Analyse des besoins de formation pour les personnels chargés de la réalisation de bilans de compétences
Author: Daniel Gaonac'hVocational Training, European Journal
Author: Publisher:
ISBN:
Category : Vocational education
Languages : en
Pages : 562
Book Description
Se former au bilan de compétences - 4e édition
Author: Claude LemoinePublisher: Dunod
ISBN: 2100707728
Category : Business & Economics
Languages : fr
Pages : 113
Book Description
Le bilan de compétences permet aux salariés de faire le point sur leurs aptitudes pour construire un projet professionnel et définir les étapes de sa réalisation. Le contenu du bilan synthétise des données psychologiques et pédagogiques au service de la réalisation du projet. Devenu un droit acquis depuis plus de 15 ans, il constitue un outil incontournable dans le contexte de gestion de carrière, recrutement et outplacement. Depuis la Réforme de la formation professionnelle, les dispositifs ont évolué et la pratique du bilan s'en trouve facilitée. Cette nouvelle édition, entièrement mise à jour et enrichie, développe ce point dans un chapitre entièrement consacré à la diversité des dispositifs et à la qualité des bilans de compétences.
Ingénierie de formation - 4e édition
Author: Thierry ArdouinPublisher: Dunod
ISBN: 2100595288
Category : Business & Economics
Languages : fr
Pages : 184
Book Description
L'ingénierie de formation est une démarche structurée qui intègre la formation dans un ensemble politique et stratégique, avec une volonté éducative forte. Cet ouvrage qui combine réflexion conceptuelle et méthodologie pratique détaille les quatre étapes nécessaires au déploiement de cette démarche : analyser, concevoir, réaliser et évaluer. Cette 4e édition entièrement mise à jour est enrichie de développements nouveaux sur la stratégie de formation et la gouvernance. De nouveaux encadrés, fiches outils et documents modèles, exploitables en situation, fournissent aux praticiens un appui méthodologique solide.
Comprendre le bilan de compétences
Author: Michel JorasPublisher:
ISBN: 9782878800692
Category :
Languages : fr
Pages : 224
Book Description
Elément d'un nouveau droit, l'accès à la réalisation du bilan de ses compétences donne au salarié la possibilité, librement et confidentiellement, de faire le point à la fois sur ses acquis, et sur ses points d'appuis pour élaborer projets professionnel et personnel, garant de son avenir dont il est porteur. Faire comprendre ce qu'est le bilan de compétences, quels sont les enjeux, les contraintes, les dangers, les limites de ce nouveau dispositif d'évaluation est l'objectif de cet ouvrage pragmatique et descriptif. Quels sont les obligations, les droits des différents acteurs : entreprises, salariés, prestataires de bilan, financeurs ? Quels sont les pratiques, les outils capables de fournir des prestations de qualité, selon quelles normes méthodologiques et déontologiques ? Comment sélectionner, évaluer, homologuer, auditer les centres prestataires ? Quelle qualification exiger des chargés de bilan ? Quel avenir pour le bilan de compétences, maillon de la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences ? Quel profil le salarié peut-il tirer de ce nouveau droit, dans le respect de sa personnalité, pour construire ses projets et sa carrière professionnelle, associative, privée ? L'ouvrage s'efforce de répondre à ces questions, que se posent les responsables des ressources humaines, les chargés du recrutement, de la promotion, de l'évaluation, de la formation, du développement des salariés dont la " santé des compétences professionnelles et personnelles " est, aujourd'hui, un critère essentiel.
L'analyse des besoins en formation
Author: Jean-Marie BarbierPublisher:
ISBN:
Category : Adult education
Languages : fr
Pages : 272
Book Description
Textbook on methodology for the evaluation of training needs - covers the determination of training needs at enterprise level (incl. For management development) and at individual and group level, and includes case studies of methods used in France, together with some definitions. Bibliography pp. 247 to 252 and references.
Comment réussir son plan de formation : diagnostic, cahier des charges, mise en œuvre ou Comment développer les compétences dans l'entreprise
Author: Annick Saint-SauveurPublisher: FeniXX
ISBN: 2402100516
Category : Business & Economics
Languages : fr
Pages : 159
Book Description
Comment élaborer un plan de formation à partir de différents éléments, notamment des catalogues de stages et des souhaits des salariés ? Ce guide méthodologique propose toutes les étapes d'élaboration à partir du plan prévisionnel jusqu'à la réalisation de l'emploi du temps des formations. « Copyright Electre »
L'ingénierie de formation
Author: Christophe ParmentierPublisher: Editions Eyrolles
ISBN: 2212553064
Category : Business & Economics
Languages : fr
Pages : 274
Book Description
4e de couverture : Un ouvrage qui s'adresse à tous les acteurs de la formation en entreprise ; une synthèse sur l'élaboration du plan de formation, sa mise en oeuvre, son suivi et son évaluation ; des clés pour aider l'entreprise à optimiser sa politique de formation à court et moyen termes ; des clés pour aider les différents acteurs à ancrer leur mission aux priorités stratégiques ; une démarche actualisée au regard des dernières dispositions réglementaires concernant la formation professionnelle continue des salariés d'entreprise. La formation ne peut plus être considérée comme une seule activité, ni même comme une fin en soi. Il s'agit d'un moyen qui, pour être pleinement utilisé, est découpé en plusieurs parties : prévoir et analyser des besoins ; construire des actions en fonction d'un plan ; puis réaliser et enfin évaluer. Cette démarche globale, qui s'appelle "l'ingénierie de formation", consiste donc à élaborer le plan de formation par étapes successives, dans les meilleures conditions possibles, tout en tenant compte des différents acteurs intervenant dans le dispositif, puis de le mettre en oeuvre, de le suivre et de l'évaluer. Mais, pour en arriver à une définition plus actuelle et opératoire, il a fallu intégrer l'approche compétence. C'est la démarche que nous propose l'auteur tout au long de cet ouvrage.
Analyse Et Identification Des Besoins de Formation
Author: Félix LamahPublisher: Omniscriptum
ISBN: 9786131567100
Category :
Languages : fr
Pages : 88
Book Description
La formation en elle-mème, est-elle l'unique réponse à tous les problèmes de performance que connaît l'entreprise? Pour répondre à cette question, il faudrait mener une démarche cohérente et scientifique qui débute par le diagnostic des besoins de formation et chercher à savoir les causes liées au gap de compétence ou de performance. Faire l'économie de cette étape à des conséquences multiples tant au niveau des objectifs de la formation que sur le retour sur investissement. Par ailleurs, la prise en compte des objectifs stratégiques de l'entreprise avant le déclenchement des actions de formation est d'une importance capitale. Ce qui compte pour les entreprises, c'est de faire en sorte que la formation soit rentable du point de vue économique et professionnel. La présente recherche apporte ainsi des éclairages sur l'importance de procéder à une identification et analyse des besoins de formation avant toute action relative au développement des compétences car la formation n'est pas toujours la meilleure réponse. D'autres voies sont à explorer.
Ingénierie et évaluation des compétences
Author: Guy Le BoterfPublisher: Editions Eyrolles
ISBN: 2212547773
Category : Attestation de compétence
Languages : fr
Pages : 610
Book Description
Tout ce que vous voulez savoir sur l'ingénierie et l'évaluation des compétences, avec un ensemble de fiches sur : la définition des compétences et du professionnalisme ; la construction des parcours de professionnalisation ; la compétence collective ; la gestion anticipée des compétences ; l'ingénierie des plans et des actions de formation ; la qualité de la formation ; les objectifs de compétences et leur évaluation ; la rémunération des compétences ; la prise en compte de la gestion des âges dans la gestion des compétences ; les outils de pilotage d'une politique de gestion et de développement des compétences. Issues d'une longue pratique de terrain sur le management et le développement des compétences, les 280 fiches de cet ouvrage, regroupées autour de ces 10 thèmes, proposent des concepts opératoires et des méthodes qui ne sont pas des recettes mais des guides pour l'action. Rédigée avec la rigueur et la clarté qui caractérisent les publications de Guy Le Boterf, cette sixième édition constitue un outil de travail indispensable pour tous ceux (managers, directions du personnel et des ressources humaines, responsables emploi-formation, consultants, formateurs, certificateurs) qui contribuent au développement des compétences et du professionnalisme. Elle constitue également un support de formation indispensable pour les étudiants en ce domaine.