Author: Consuelo Keller LlorentePublisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 131
Book Description
Adaptaciones curriculares que realizan los profesores de educación física para los estudiantes con necesidades educativas especiales permanentes, en colegios con proyecto de integración escolar
Author: Consuelo Keller LlorentePublisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 131
Book Description
EDUCACIÓN FÍSICA Y DIVERSIDAD
Author: GIMÉNEZ FUENTES-GUERRA, FRANCISCO JAVIERPublisher: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Universidad de Huelva
ISBN: 8416872864
Category : Education
Languages : es
Pages : 216
Book Description
Se parte del principio de la atención en la educación física en niños con necesidades educativas especiales. Todos los capítulos atienden a la diferente diversidad que presentan los alumnos en los ámbitos mentales, motores, sensoriales y otras alteraciones. Se complementa con el estudio de la inadaptación y marginación de los alumnos en la etapa escolar.
Manual de educación física adaptada al alumno con discapacidad
Author: Mercedes Ríos HernándezPublisher: Paidotribo
ISBN: 8499102131
Category : Education
Languages : es
Pages : 379
Book Description
La presente obra ofrece un marco teórico-práctico de la Educación Física y su adaptación al alumnado con Necesidades Educativas Especiales, concretamente referidas a las derivadas de déficit físico, intelectuales o motores. El contenido se divide en dos grandes bloques. En el primero se recogen, en forma de manual, las bases teóricas sobre las tres áreas de conocimientos que interactúan en la didáctica de la Educación Física y el alumnado con discapacidad: la Educación Física, la Educación Especial y la Didáctica. La segunda parte se dedica a la intervención educativa desde la escuela referida concretamente a la Educación Física y a la atención del alumnado con discapacidad. Las orientaciones didácticas que se proponen en el libro no son un recetario, sino una guía para orientar el trabajo docente, ya sea tanto en la escuela ordinaria como en la especial, con el propósito de que el alumno con discapacidad pueda tomar parte activa en la sesión de Educación Física.
Adaptaciones curriculares en el proceso de integración de alumnos con necesidades educativas especiales permanentes motoras, en la clase de educación física
Author: Macarena Chandía PinoEDUCACIÓN FÍSICA EN NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Author: SOTO ROSALES, ANTONIOPublisher: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva
ISBN: 8416872953
Category : Juvenile Nonfiction
Languages : es
Pages : 259
Book Description
Recoge las aportaciones en materia de educación física como plataforma para la integración de niños con necesidades educativas especiales.
Alumnos con necesidades educativas especiales y adaptaciones curriculares
Author: Publisher: Ministerio de Educación
ISBN: 8436928172
Category :
Languages : es
Pages : 180
Book Description
Alumnos con necesidades educativas especiales y adaptaciones curriculares. - Anexo.
Las necesidades educativas especiales del niño con deficiencia motora
Author: María Cruz García LorentePublisher: Ministerio de Educación
ISBN: 9788436929096
Category :
Languages : es
Pages : 56
Book Description
Educación física para el tratamiento educativo de la diversidad
Author: GENTO PALACIOSSamuelPublisher: Editorial UNED
ISBN: 8436262085
Category : Education
Languages : es
Pages : 152
Book Description
Publicado por la Universidad Nacional de Educación a Distancia, se ofrece en esta obra una contribución sistemática y de autoridad sobre la problemática que plantea el Tratamiento Educativo de la Diversidad en el momento actual y sobre las propuestas de intervención que ofrecen garantías de éxito en la acción educativa dirigida a personas que muestran algún tipo de diversidad y a aquellas otras que, dentro de un ineludible enfoque inclusivo, abordan también su propio desarrollo personal.
Aquí jugamos todos.
Author: Carlos Sanz RedínPublisher: Editorial Pila Teleña
ISBN: 849535358X
Category : Sports & Recreation
Languages : es
Pages : 264
Book Description
Hoy en día, todavía queda mucho profesorado que, por el motivo que sea, no se “lanza” a integrar a los alumnos con discapacidad motriz en las sesiones normalizadas de Educación Física, o si lo hace, es de una forma muy rudimentaria para cumplir el expediente (falsas integraciones). Si estás de acuerdo con el valor socializador de la Educación Física, te darás cuenta que puedes huir perfectamente de las rígidas adaptaciones curriculares y, que es, a partir del trabajo con el currículo ordinario la mejor manera de conseguir una integración-inclusión mucho más real y efectiva. Entonces, si estamos ante el área que mejor refleja la realidad de los niños y a través de la cual se les puede educar desde su propio mundo (el juego como factor de desarrollo social), ¿por qué no acuden a ella los alumnos con discapacidad motriz? Si este tipo de alumnado ya se ha integrado en muchos centros ordinarios en el resto de materias, ¿Qué sentido tiene que el escolar con discapacidad motriz no se beneficie de la asignatura más “motórica” de todas? Le estamos privando de un beneficio individual con una mejora de sus cualidades motrices y, por tanto, de su autoestima personal, y un beneficio social, al posibilitarle una relación más estrecha y real con sus compañeros que la que pueda tener sentado e un aula convencional. Además, no podemos olvidar, que la integración escolar (Gallego, 2003) es un proceso a través del cual el alumno con discapacidad desarrolla sus capacidades intelectuales, físicas y sociales en centros ordinarios y en ambientes de enseñanza- aprendizaje lo más normalizado posible. ¿Estás dispuesto a integrar desde la Educación Física? Si quieres, aquí tienes un buen número de ideas para que organices tu currículo con el objetivo final de la inclusión social.
La atención a la diversidad en Educación Física
Author: Víctor López PastorPublisher: Wanceulen S.L.
ISBN: 8498234972
Category : Sports & Recreation
Languages : es
Pages : 253
Book Description
Durante cuatro años el Seminario Permanente Internivelar de Investigación-Acción en Educación Física de Segovia hemos estado trabajando el tema de la Atención a la Diversidad en el área de Educación Física. En esta obra presentamos el resultado de las diferentes líneas de trabajo desarrolladas a lo largo de estos cuatro cursos: Un marco teórico y una propuesta genérica de actuación en el tema de Atención a la Diversidad en Educación Física. Una serie de experiencias educativas sobre atención a la diversidad y alumnado con Necesidades Educativas Especiales (A.C.N.E.E.) en el área de Educación Física. Dentro de ello querríamos destacar un primer acceso a la temática de las minorías étnicas en Educación Física; especialmente a lo relativo a la llegada a las escuelas de un número importante y progresivamente creciente de hijos de inmigrantes y a las respuestas educativas que desde la escuela, y especialmente desde la Educación Física, podemos dar ante este fenómeno social. Una serie de estudios de caso de algunos alumnos con necesidades educativas especiales, y como trabajamos en pro de su integración en los procesos educativos cotidianos.La elaboración de material curricular (unidades didácticas, sesiones, listados de ejercicios y propuestas de intervención, etc.). Guía de recursos documentales y bibliográficos sobre Atención a la Diversidad en Educación Física; con un fichero de libros y artículos sobre la temática resumidos y comentados.