Actividades acuáticas en el marco de la educación infantil PDF Download

Author: Víctor Tella
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 85

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Author: Juan Antonio Moreno Murcia
Publisher: INDE
ISBN: 9788487330957
Category : Education
Languages : es
Pages : 196

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Actividades acuaticas educativas recopila toda la informacion cientifica y actualizada que existe sobre los fundamentos necesarios para comprender las multiples facetas que suceden en el proceso de ensenanza-aprendizaje de las actividades acuaticas. Sus capitulos abarcan contenidos que van desde la conceptualizacion de las actividades acuaticas educativas dentro del espectro de las actividades acuaticas, pasando por un analisis de la motricidad acuatica y de la metodologia y terminado con una propuesta de programa motor en el medio acuatico. No se trata de esquematizar un modelo cerrado de actuacion para la educacion en el medio acuatico, sino mas bien de facilitar los recursos suficientes para su puesta en practica. El principal objetivo de esta obra es brindar una posibilidad de convertir la ensenanza de las actividades acuaticas en algo diferente del dominio de unas determinadas tecnicas deportivas, alejandose del espiritu competitivo que en la actualidad inunda las piscinas. Por su contenido altamente pedagogico es un libro que interesa a todos los educadores que se dedican a la ensenanza de las actividades acuaticas, especialmente a los maestros especialistas en Educacion Fisica, licenciados en Ciencias de la Actividad Fisica y Deporte y tecnicos acuaticos en general.

Author: Bovi Fabio
Publisher: Editorial Academica Espanola
ISBN: 9783844342055
Category :
Languages : es
Pages : 308

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Verificar la idoneidad del cambio metodologico propuesto en las actividades acuaticas, permite abrir las vias a la incorporacion gradual de nuevas metodologias y nuevos estudios en el mismo campo. Estos trabajos pueden servir como referencia para todos aquellos que colaboran en la mejora de la educacion acuatica e incorporar nuevos metodos que pueden dar lugar a cambios en la formacion de aquellos que desean ser profesionales en este ambito, abrir nuevos caminos y amplias posibilidades en la eleccion educacional. Los motivos que conducen a este estudio surgen como resultado de los anos de experiencia en el ambito de la natacion y mas concretamente de la natacion infantil. Por todo ello proponemos la presente investigacion orientada a ofrecer una fundamentacion y verificacion o refutacion de los planteamientos propuestos."

Author: Enrique Muñoz Herrera
Publisher: Wanceulen S.L.
ISBN: 8499931634
Category : Sports & Recreation
Languages : es
Pages : 197

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El Modelo Narrativo Lúdico es un novedoso método de enseñanza para el desarrollo integral del niño/a y para la iniciación a las actividades acuáticas a través de originales cuentos motores acuáticos. Con este sistema, padres, monitores y maestros dispondrán de un eficaz material altamente motivador para estimular el aprendizaje, la imaginación y los valores humanos en los pequeños/as.

Author: Juan Antonio Moreno-Murcia
Publisher: Sb editorial
ISBN: 987891805X
Category : Sports & Recreation
Languages : es
Pages : 200

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La primera parte de esta obra aborda la Enseñanza-Aprendizaje en el medio acuático: una reflexión sobre el aprendizaje de nadar en la infancia, con cuestiones básicas contestadas de un modo muy accesible; una reflexión teórica sobre las habilidades acuáticas fundamentales; la necesidad de buscar la evidencia en todo el proceso de la enseñanza acuática; la importancia de la asistencia de las familias a las clases acuáticas de bebés; la no especialización deportiva en edades tempranas en la búsqueda de un rendimiento a largo plazo. La segunda parte aborda temas de metodología: la presentación de recursos como la elaboración de materiales en educación infantil; descripción de juegos tradicionales desarrollados en el agua hasta la utilización de circuitos motores en la educación. Es de gran novedad la utilización de las telas para optimizar el desarrollo del infante, para cerrar con un recurso sobre la motivación en el Método Acuático Comprensivo. La tercera parte recoge dos aportaciones sobre la diversidad en las actividades acuáticas, siendo una de niños con parálisis cerebral y otra de la aplicación de los cuentos motores con las personas con diversidad funcional. La cuarta parte está dedicada a la prevención, donde uno de los recursos indica qué función juega el saber nadar en el acto del ahogamiento; cómo educar en el medio acuático de forma preventiva y otro dedicado a la primera infancia. También se presentan propuestas metodológicas en el Fitness acuático en concreto, para conseguir que sea más seguro. Se finaliza este bloque con el ejemplo de un recurso metodológico, como puede ser el aprendizaje-servicio. Para concluir con esta obra, la profesionalización en el ámbito acuático está desarrollada con un solo recurso que versa sobre todas las cualificaciones profesionales vinculadas al mismo, introduciendo además algunos conceptos que son desconocidos para la mayoría pero no dejan de ser importantes en el mundo laboral.

Author: Enrique Muñoz Herrera
Publisher: Wanceulen S.L.
ISBN: 8499931626
Category : Sports & Recreation
Languages : es
Pages : 165

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Esta obra es fruto de varios años de trabajo, reflexión e investigación en un intenso proceso de innovación en el ámbito de las actividades acuáticas infantiles. Teniendo presentes la objetividad, fiabilidad y validez como principales premisas de la metodología científica de investigación, el autor ha planteado, por un lado, una necesaria reflexión de las formas de trabajo tradicionales en el ámbito de la natación infantil y, por otro, una búsqueda fundamental de las nuevas formas de enseñanza más respetuosas con las edades iniciales. Precisamente, esta obra nos muestra con detalle el proceso de investigación seguido. Contenido: Fundamentación teórica. Justificación. Antecedentes sobre la práctica infantil en el medio acuático. Evolución del desarrollo psicomotor en la primera infancia. Marco teórico: el modelo narrativo lúdico. Estudio práctico. Hipótesis. Objetivos. Material y método. Sujetos. Equipo técnico y observaciones. Instrumental. Diseño. Variables Procedimiento. Resultados. Estudio de las medidas pretratamiento y postratamiento de los parámetros técnicos y valoración compartida de las mismas. Evaluación comparativa intergrupo de las medidas postratamiento. Discusión. Análisis de las medidas pretratamiento y postratamiento intragrupo y valoración compartida de las mismas. Análisis de las medidas pretratamiento y postratamiento intergrupo y valoración compartida de las mismas. Análisis de los factores determinantes en el desarrollo integral del sujeto y la motivación. Conclusiones. Líneas futuras de investigación.

Author: David Vilas Duran
Publisher:
ISBN: 9781409246398
Category :
Languages : es
Pages : 76

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Este libro nos acerca el medio acuático al ámbito educativo y más concretamente a la Educación Primaria

Author: Juan Antonio Moreno Murcia
Publisher: Sb Editorial
ISBN: 9786316503701
Category :
Languages : es
Pages : 0

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¿Por qué aprender a nadar de manera aburrida y monótona cuando es posible sumergirse en una experiencia lúdica que hará disfrutar y comprender cada momento en el agua? Estamos ante la propuesta de una metodología innovadora (el método acuático comprensivo) que se basa en la idea de que aprender a nadar puede ser tan interesante como jugar en la playa. En lugar de tareas tediosas, propone juegos y actividades que mantendrán emocionado y motivado a quien aprende. No es un libro para el perfeccionamiento y entrenamiento de las técnicas de nado, sino para la enseñanza de las técnicas de nado a través del juego en una fase inicial de aprendizaje. Se asume que el perfeccionamiento requiere entrenamiento y sistematización técnica y que se producirá en una fase posterior. Está diseñado para personas que ya tienen adquirida una competencia acuática básica y están dispuestos para el aprendizaje de las técnicas de nado. No importa si quien lo lleva a cabo es un educador principiante o con experiencia en el agua, encontrará valiosos consejos y técnicas para mejorar las habilidades, además de numerosos ejemplos de juegos para la natación precedidos de una breve argumentación explicativa. Juan Antonio Moreno Murcia es Catedrático de Universidad y ejerce su labor docente e investigadora en la Universidad Miguel Hernández de Elche (España). Es autor de más de 10 libros relacionados con las actividades acuáticas y presidente de la Asociación Iberoamericana de Educación Acuática, Especial e Hidroterapia (AIDEA). Entre sus publicaciones puede señalarse: Guía para diseñar cuentos motores acuáticos (Polo, R., López, E., Carbonell, B., Meseguer, S., y Moreno-Murcia, J. A., 2012); Guía de educación acuática infantil (Moreno, J. A., Arias, J. A., Caravaca, M. A., Del Castillo, M., Pinto, R., y De Paula, L., 2010); Estimulación acuática para bebés (Moreno, J. A., y De Paula, L.,2009; Manual de actividades acuáticas infantiles (Moreno, J. A., Pena, L., y Del Castillo, M., 2004); Juegos acuáticos educativos (Moreno, J. A., 2001; Bases metodológicas para el aprendizaje de actividades acuáticas educativas (Moreno, J. A., y Gutiérrez, M., 1998). En esta casa editorial ha publicado Cómo lograr la competencia acuática, en co-autoría con Luis Miguel Ruiz Pérez, dentro de la colección "Natación: desde la enseñanza al alto rendimiento".

Author: Universidad de Murcia. Vicerrectorado de Extensión Universitaria
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 140

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Publisher:
ISBN:
Category : Catalogs, Publishers'
Languages : es
Pages : 1418

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