Author: Publisher: Odile Jacob
ISBN: 2738174914
Category :
Languages : en
Pages : 169
Book Description
Author: Publisher: Odile Jacob
ISBN: 2738174914
Category :
Languages : en
Pages : 169
Book Description
Syndromes épileptiques de l'enfant et de l'adolescent - 5eme edition
Author: Bureau MichellePublisher: John Libbey Eurotext
ISBN: 2742011226
Category : Medical
Languages : en
Pages : 667
Book Description
Un DVD inclus avec des séquences vidéos inédites pour chaque chapitre ! L’épileptologie change, et les approches syndromiques sont maintenant complétées par une approche étiologique fondée sur les progrès considérables en génétique. Une approche purement « électro-clinique » n’est plus adaptée aujourd’hui dans bien des cas. Cette 5e édition du « Guide bleu » fait le point sur les plus récents progrès. Ainsi, la structure du livre a un peu évolué, laissant plus de place aux approches : - physiologiques - épidémiologiques - génétiques - thérapeutique Néanmoins, la description des syndromes épileptiques reste au cœur de cet ouvrage. La diversité des contributeurs – coordinateurs et auteurs – confère à ce livre des qualités d’objectivité et de sérieux qui en font la réputation depuis maintenant près de 30 ans.
Troubles de l'apprentissage chez l'enfant
Author: LENOBLE EvelynePublisher: Lavoisier
ISBN: 225770584X
Category : Learning disabilities
Languages : en
Pages : 206
Book Description
Les chemins qu’empruntent les enfants pour apprendre gardent toujours une part de mystère et réservent nombre de surprises, le plus souvent fort agréables. Lorsque des embûches se présentent, lorsque l’enfant peine pour apprendre, les parents, l’entourage familial ou éducatif au sens large ainsi que les enseignants, sont bien souvent pris au dépourvu. L’appel aux professionnels de santé est devenu un recours incontournable, dès que des « difficultés d’apprentissage » sont repérées chez un enfant. Écouter, observer... pour pouvoir aider au mieux, voici le défi auquel sont confrontés les soignants en collaboration avec la famille et l’équipe enseignante. Les auteurs de cet ouvrage – pédopsychiatres, psychologues, orthophonistes – s’appuient sur une longue expérience clinique de consultation hospitalière spécialisée dédiée aux troubles du langage et des apprentissages chez l’enfant (centre référent). L’enjeu d’un bilan pluridisciplinaire réalisé dans ce cadre est de proposer une analyse approfondie des difficultés, et de dégager, à partir des observations recueillies, des points d’appui et des leviers afin d’orienter les actions thérapeutiques et les remédiations dont pourra bénéficier l’enfant en difficulté. Les nombreuses vignettes cliniques décrivant le parcours des enfants au sein de ce centre référent ainsi que la description des outils de travail clinique utilisés, feront partager au lecteur l’expérience quotidienne de l’équipe d’auteurs cliniciens. Largement illustré par des cas cliniques évocateurs, ce livre intéressera tous les acteurs du soin – équipes de proximité (CMP, CMPP, SESSAD... ), équipes hospitalières spécialisées et praticiens libéraux (orthophonistes, psychologues, psychomotriciens, ergothérapeutes, psychopédagogues, pédiatres, pédopsychiatres, neuropédiatres...) – ainsi que les acteurs des champs pédagogique, éducatif et associatif, engagés auprès des enfants, sans oublier les familles.
Epileptic Syndromes in Infancy, Childhood and Adolescence
Author: Joseph RogerPublisher: John Libbey Eurotext
ISBN: 9780861966325
Category : Medical
Languages : en
Pages : 574
Book Description
This text examines epileptic syndromes in infancy, childhood and adolescence.
Foundations French 2
Author: Annie Fontaine LewisPublisher: Bloomsbury Publishing
ISBN: 0230366597
Category : Foreign Language Study
Languages : en
Pages : 224
Book Description
A lively and popular textbook teaching French to post-beginners working in a classroom setting. A diverse range of dialogues, and reading passages deliver new material which is carefully practised in a wide variety of imaginative exercises, both individually and in pair- and groupwork, backed up by structured grammatical underpinning and exercises. Online resources can be found at bloomsburyonlineresources.com/macmillan-foundations A substantial self-study section offers practice material for homework and revision, and for extension purposes. Foundations Languages courses are tailor-made for undergraduates and other students on Institution-wide Languages Programmes (IWLPs), languages options and electives, ab initio and minor routes in languages, and open learning programmes at universities and in Adult Education. Foundations French 2 is ideal for students with some basic GCSE or other beginner's knowledge. It can be used as a successor to Foundations French 1, or following any similar beginner's course. New to this edition: - Revised and updated following wide-ranging lecturer consultation - Many new extended reading passages and new recordings - Topical exercises including the environment, student living, health and travel Accompanying online resources for this title can be found at bloomsburyonlineresources.com/macmillan-foundations. These resources are designed to support teaching and learning when using this textbook and are available at no extra cost.
Innovative Practice and Interventions for Children and Adolescents with Psychosocial Difficulties and Disabilities
Author: Angie HartPublisher: Cambridge Scholars Publishing
ISBN: 1443878731
Category : Social Science
Languages : en
Pages : 605
Book Description
This book engages with a wide spectrum of questions and topics related to children's, adolescents' and families' difficulties, as well as to epistemological, meta-theoretical, taxonomical, and intervention issues. Particular emphasis is given throughout the book to discussing and suggesting various alternative methods and practices of promoting the potential and capacity of children, families, and schools to deal with various personal and contextual risks and adversities. Most of the contribu ...
The Complexity of Psychiatric Care, from Pregnancy to Adolescence: Beyond the Endogenous-Exogenous Dichotomy
Author: Olivier PutoisPublisher: Frontiers Media SA
ISBN: 2832550894
Category : Medical
Languages : en
Pages : 231
Book Description
Child and adolescent psychiatry hosts a range of diverse epistemological positions regarding the origin of psychical suffering, from fully endogenous (e.g. genetic) to mostly exogenous (e.g. family trauma, etc.). The complexity of clinical situations generally precludes such epistemologies to require exclusive therapeutic strategies: psychodynamic psychotherapy can be fruitful in the context of monogenic genetic illnesses (at the family or individual level), while pharmacology can be a necessary tool in a variety of difficult relational contexts or personality issues (e.g. in adolescence). Thus nowadays, the most promising therapeutic perspectives in child and adolescent psychiatry attempt to do justice to the polyfactorial complexity of mental suffering (notably by refining their psychopathologies), by drawing on e.g. biopsychosocial or epigenetic models – even more so as prevention policies ask for longitudinal studies to help with the early detection of potential future troubles.
Genetic Testing and the Criminal Law
Author: Don ChalmersPublisher: Taylor & Francis
ISBN: 113542862X
Category : Law
Languages : en
Pages : 271
Book Description
Genetic Testing and the Criminal Law is a unique international treatment of the dynamic and established criminal investigation technique of DNA testing. Gathering together expert practitioners, judges and researchers from twelve countries, each chapter deals with the specific criminal law of the jurisdiction in its interaction with the expanding use of DNA testing in criminal investigations and trials. The chapters cover the criminal law of the United Kingdom, Japan, Australia, Germany, New Zealand, Spain, South Africa, Canada, Italy, Finland, Argentina and Denmark, providing valuable accounts not only of the use of genetic testing in the criminal law, but also of the development of the law in these jurisdictions. No previous work has included such an extensive comparative study in this important area. Collectively, this book emphasizes the need for the law to respond to scientific developments thoughtfully and with a sensitive, well-reasoned approach to current concerns relating to the reliability of DNA evidence in criminal trials and the privacy and civil liberties issues surrounding the collection of DNA samples from individuals and their storage. This book is an invaluable reference for scholars, practitioners of criminal law and private international law, and students interested in this increasingly significant field of law.
Perspectives on Transitions in Refugee Education
Author: Seyda Subasi SinghPublisher: Verlag Barbara Budrich
ISBN: 384741786X
Category : Education
Languages : en
Pages : 266
Book Description
Flüchtlinge sind in ihrem Leben mit Übergängen konfrontiert: auf individueller, sozialer und kultureller Ebene. Dieses Buch behandelt verschiedene Aspekte dieser Übergänge und ihre Überschneidungen mit Bildungserfahrungen. Studien aus unterschiedlichen Länderkontexten zeigen die komplexen Beziehungen zwischen Individuum, Kultur, Gesellschaft und Institutionen. Die Untersuchung dieser Beziehungen und Erfahrungen während der Übergangsprozesse soll zu einem tieferen Verständnis der verschiedenen Arten von Übergängen im Zusammenhang mit Bildung beitragen, was in der Zukunft zur Verbesserung von Unterstützungsstrukturen genutzt werden kann.
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