In Search of Common Ground PDF Download

Author: Mariteuw Chimère Diaw
Publisher: CIFOR
ISBN: 9791412650
Category : Action research
Languages : en
Pages : 500

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Author: New York Public Library. Research Libraries
Publisher:
ISBN:
Category : Congresses and conventions
Languages : en
Pages : 708

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Book Description
Vols. for 1975- include publications cataloged by the Research Libraries of the New York Public Library with additional entries from the Library of Congress MARC tapes.

Author: Chantal Abry
Publisher:
ISBN: 9782744623882
Category :
Languages : fr
Pages : 116

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Book Description

Author: Chantal Abry
Publisher:
ISBN: 9782744623899
Category :
Languages : fr
Pages : 114

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Author:
Publisher:
ISBN:
Category : European Economic Community countries
Languages : fr
Pages : 1024

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Author: Mark Rubinstein
Publisher: John Wiley & Sons
ISBN: 1118161092
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 393

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"This exceptional book provides valuable insights into the evolution of financial economics from the perspective of a major player." -- Robert Litzenberger, Hopkinson Professor Emeritus of Investment Banking, Univ. of Pennsylvania; and retired partner, Goldman Sachs A History of the Theory of Investments is about ideas -- where they come from, how they evolve, and why they are instrumental in preparing the future for new ideas. Author Mark Rubinstein writes history by rewriting history. In unearthing long-forgotten books and journals, he corrects past oversights to assign credit where credit is due and assembles a remarkable history that is unquestionable in its accuracy and unprecedented in its power. Exploring key turning points in the development of investment theory, through the critical prism of award-winning investment theory and asset pricing expert Mark Rubinstein, this groundbreaking resource follows the chronological development of investment theory over centuries, exploring the inner workings of great theoretical breakthroughs while pointing out contributions made by often unsung contributors to some of investment's most influential ideas and models.

Author: Neil Cumberlidge
Publisher: IRD Editions
ISBN: 9782709914338
Category : Science
Languages : en
Pages : 388

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Author: Claude Terrier
Publisher:
ISBN: 9782206202235
Category :
Languages : fr
Pages : 207

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Utilisable en pédagogie traditionnelle et en pédagogie inversée grâce aux centaines de vidéos de formation (MOOC) des manuels numériques !Utilisable en pédagogie traditionnelle et en pédagogie inversée grâce aux centaines de vidéos de formation (MOOC) des manuels numériques ! Un concept plébiscité par les enseignants : un ouvrage construit autour de cas d'entreprises identiques sur l'ensemble de la collection. Un ouvrage qui se concentre sur l'examen : des travaux, missions pour préparer à l'épreuve E5 et entraînements tirés des annales. Dans chaque chapitre : des travaux de « Réflexions et découvertes » pour appréhender les notions clés, des « Mises en situation » à réaliser en totale autonomie, des « Ressources » à disposition pour apporter les connaissances nécessaires et que l'étudiant peut consulter au fur et à mesure de ses besoins ; des pages « Vers le BTS » pour préparer aux épreuves de l'examen, une page « Bilans » en deux temps : un QCM de validation des connaissances, repérable par un code de flasher ; un bilan des compétences acquises à partir des résultats attendus indiqués dans le référentiel. La prise en compte des outils bureautiques des fichiers sources et des modes opératoires pour gagner du temps et entraîner les étudiants sur leurs applications habituelles (Word, Excel, Access...), des séquences de formation sous forme de vidéos ou de diaporamas à la façon des Moocs.

Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Economic indicators
Languages : fr
Pages : 404

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Author: Serge Theunynck
Publisher: World Bank Publications
ISBN: 0821377213
Category : Education
Languages : en
Pages : 280

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School Construction Strategies for Universal Primary Education in Africa' examines the scope of the infrastructure challenge in Sub-Saharan Africa and the constraints to scaling up at an affordable cost. It assesses the experiences of African countries with school planning, school facility designs, and construction techniques, procurement and implementation arrangements over the past thirty years. It reviews the roles of the various actors in the implementation process: central and deconcentrated administrations, local governments, agencies, social funds, NGOs, and local communities. Drawing upon extensive analysis of data from over 200 250 projects sponsored by the World Bank and other donor agencies, the book draws lessons on promising approaches to enable African countries to scale up the facilities required to achieve the EFA goals and MDGs of complete quality primary education for all children at the lowest marginal cost.